认识技术与人、社会、自然的关系说课课件高中通用技术粤科版必修技术与设计.pptx

说课广东科技出版社通用技 术必修《技术与设计 1 》第一单元第二课1.2 认识技术与人、社会、自然的关系说教材眼中有文本说学情心中有学生说目标胸中有目标说方法说课流 腹中有方法 说过程程脑中有流程教材分析课标要求课标分析、感知生活中技术现象的普遍性和重要性。、结合个人的成长经历，认识技术与人、社会、自 然的关系。、形成对待技术的积极态度和使用技术的责任意 识。学业要求认识技术与人、社会、自然的关系。教材分析教材地位本节选自广东科技出版社通用技术必修 1 技术与 设计 1 第一章第二节的内容。教材作用学生在掌握了技术概念、技术的性质和技术的巨 大作用知识体系下，要求学生从技术与人、技术与社 会、技术与自然三个维度辩证地理解技术的价值。是 技术影响的深层次表现，对于学生构建正面积极的技 术价值观有重要作用。学情分析知识基础本节课的学习主体是高一学生，通过上一节课的 学习学生对技术的概念、技术的性质以及技术的巨大 作有了一定的了解。能力基础学生通过日常生活经验对于技术对人、对社会、 对自然的作用有一定的认知，但这种认知是片面的。因此本节课的重点就是让学生通过自主学习探究，结 合生活中的某些技术全面认识到技术与我们个人生活、社会发展以及自然开发利用及保护是紧密联系的。 以至于在以后的学习和生活中能运用技术思想和技术方法理性、恰当的处理各种问题，这也是新课标教学 中学生必须具备的技术素养。教学目标学业目标学习目标素养目标、通过体验“ VR” 技术， 感知生活中技术现象的普 遍性，感受技术的作用。、结合个人成长经历及活认识技术与人、 社会、自然的关系形成使用技术的 责任意识，从而培 养学生的技术意识。动探究，分析技术和人的!!。关系。3 、通过体验活动和任务探 究，感悟技术与社会的关系，探究技术与自然的关 系。教学目标教学难点教学重点正确全面地认识技术与人、社理清人和自然的关系会、自然的关系01教学方法小组合作法自主学习法任务驱动法教学过程设计思路视频导入任务一体验活动任务二课堂总结抓住教学重点，理顺教学思路设计意图能够有序地展开教学活动教学过程教师活动学生活动观看视频感受互联网技术的巨大作用视频导入 任务一体验活动 任务二课堂总结播放《互联网应用》视频激发学生的学习兴趣设计意图让学生感受技术在生活当中的重要性和普遍性教学过程教师活动学生活动1 、布置任务一：积极参与小组讨论小组合作讨论列举生活中你知道的技视频导入术有哪些？（组长把结果记录在任务单中）2 、学生在讨论的过程中给予适当的指导任务一体验活动任务二 课堂总结教学过程教师活动学生活动组织学生展示本组讨论结果；对讨论按组别顺序展示本组讨论结果，并仔的技术种类较多、较新的组别进行表扬性细聆听其他组的结果。视频导入评价。任务一体验活动 任务二学生在讨论与交流的过程中感受身边的技术无处不在，课堂总结设计意图无时不有为后续学生讨论技术与人、社会、自然的关系奠定基础教学过程教师活动学生活动以小组为单位调试并体验 VR 技术。视频导入组织学生体验 VR 技术，体验结束后组织学生谈谈体验感受并引导学生思考 VR 技术有哪些应用？任务一体验活动任务二课堂总结通过体验活动让学生亲身感受身边技术的神奇魅力设计意图提高学生的学习兴趣教学过程教师活动播放《 5G+VR 》视频学生活动观看视频，了解 VR 技术其他方面的应用。 视频导入 任务一 体验活动任务二教师总结 VR 技术的应用通过观看视频，打破学生对 VR 技术应用的认知打开学生思考空间，有利于学生深挖身边技术对人、社会课堂总结设计意图、自然的作用教学过程教师活动学生活动小组有效合作，突破本节重点。1 、教师分组布置任务，引导学生突破本节重难点：视频导入小组为单位结合身边技术深入探讨技 术与人、社会、自然的关系（一、二组探讨技术与人的关系 ; 三、四组探讨技术与任务一社会的关系；五、六组探讨技术与自然的关系；体验活动2 、学生在讨论的过程中给予指导任务二课堂总结突破本节重点、难点设计意图提高学生技术意识这一核心素养教学过程教师活动组织一、二两组学生交流评价；对两组学生活动展示本组讨论《技术与人的关系》的结果 进行交流评价。讨论的结果进行评价、总结及升华。视频导入第一组任务一满足人类的需求技术体验活动推动工作方式生产方式学习方式生活方式保障安全任务二课堂总结第二组教学过程教师活动组织三、四两组学生交流评价；对两组学生活动展示本组讨论《技术与社会的关系》的 结果进行交流评价。第三组讨论的结果进行评价、总结及升华。视频导入任务一推动社会体验活动技术推动社会的发展人类的进步任务二课堂总结第四组教学过程教师活动组织五、六两组学生交流评价；对两组学生活动展示本组讨论的《技术与自然的关系》 的结果进行交流评价。第五组讨论的结果进行评价、总结，突破本