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北师大版七年级生物上册知识点清单 北师大版七年级生物上册知识点清单 PAGE 北师大版七年级生物上册知识点清单 七年级生物上册知识点 第一章 生命的世界 1.生物圈的范围： 海平面以下11000m海平面以上10000m。包括：大气圈下层、整个水圈以及岩石圈的上层。 2.生物多样性： 物种多样性：生物种类的繁多 遗传多样性（基因多样性）：同一物种有多个不同个体。物种多样性的基础。 生态系统多样性：生存环境的多种多样 3.生物的共同特征：都是“活的” 生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢 4.生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素 生物因素：生物之间彼此的相互影响。（生物间争斗、捕食、寄生、共生、竞争等） 非生物因素：阳光、空气、土壤、温度、湿度、水分等 5.生物与环境之间的关系： 生物能够适应环境，并能够影响及改变环境。 第二章 探索生命 1.生物学发展史： = 1 \* GB3 ①生物学的提出——拉马克 = 2 \* GB3 ②生物分类及命名——林奈 = 3 \* GB3 ③生物进化论、《物种起源》——达尔文 = 4 \* GB3 ④血液循环——哈维 = 5 \* GB3 ⑤DNA分子双螺旋结构——沃森、克里克 = 6 \* GB3 ⑥人类基因组计划——美德法英日中 2.生物学研究对象： 研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学 3.响尾蛇捕食猎物： 通过注射到猎物体内的毒液气味来追寻猎物。用中毒死亡老鼠和未中毒老鼠形成对照实验。 4.实验法研究的一般步骤： a 发现并提出问题 b 收集与问题相关的资料 c 作出假设 d 设计实验方案 e 实施实验并记录 f 分析实验现象 g 得出结论 h 小组表达交流 5.生物学研究方法： 实验法、观察法、调查法、比较法、文献法等。 第三章 细胞 1.显微镜的结构及使用 a 取镜安放。两只手、略偏左、留边沿 b 对光。低倍镜、大光圈、看目镜、调反光、 至雪亮 c 放置玻片。后插入、向前推、对准孔 d 观察物象。侧面看、粗螺旋、缓向下、留三两。 看目镜、粗准焦、徐向上、物象现、即停止。 细准焦、像清晰。 2.显微镜使用注意事项： a 放大倍数：目镜×物镜 放大倍数越大，视野越暗，细胞个数越少，细胞个体越大。 放大倍数越小，视野越亮，细胞个数越多，细胞个体越小。 b 物象位置调整： 物与实，像相反；左偏左调、右偏右调，往哪偏向哪调。 低倍换高倍，先居中后放大（先调节物象至视野中央，再换高倍物镜） c 动植物细胞玻片制作： 植物加清水，动物喝盐水（生理盐水）；一擦二滴三取四涂五盖六引流。 盖玻片，靠液滴，防气泡。 3.动植物细胞结构及功能： a 动植物都具有的能量转换器：线粒体。植物所特有的能量转换器：叶绿体 b 液泡：并非所有植物细胞都具有液泡，液泡内含有具有颜色、气味、味道等物质 c 细胞壁：区分动植物细胞的主要点 d 细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动 e 细胞膜：控制细胞内外物质的进出，进行物质交换 4.细胞分裂 动物细胞： 1.细胞核一分为二（遗传物质先翻倍，后平分） 2.细胞膜向内凹陷，使细胞从两细胞核之间一分为二 3.细胞质一分为二，每部分含有一个细胞核 植物细胞： 细胞核一分为二（遗传物质先翻倍，后平分） 两细胞核之间形成新的细胞膜、细胞壁 3.细胞质一分为二，每部分含有一个细胞核 第四章 生物体的结构层次 1.细胞的分化： 细胞在生物体生长发育过程中形成多种多样细胞的过程。 区分：分裂——细胞数量的增多 分化——细胞种类的增多 组织、器官、系统的形成： 组织：许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。 器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能所形成的。 系统：共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 动植物的组织： 上皮组织：保护、分泌功能。 结缔组织：分布范围最广，支持、保护、连接、营养等功能。 动物基本组织 包括骨、血液、肌腱、皮下脂肪等。 肌肉组织： 由肌细胞组成，具有收缩、舒张等功能。 神经组织：接收刺激，产生并传导神经兴奋。 分生组织：具有很强分裂增生能力，可不断分裂分化产生新细胞 保护组织：植物体外表面，起保护作用。 植物基本组织 营养组织：细胞壁薄，液泡大，贮存有营养物质。 输导组织：运输水和无机盐的导管以及运输有机物的筛管。 使高等植物对陆地有更强适应性。 植物的六大器官：