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广州版小学英语知识点总结 广州版小学英语知识点总结 PAGE 7 - 广州版小学英语知识点总结 广州版小学英语知识点总结 I：字母及音标 语音占分值5%，以选择题的形式出现，考察字母及字母组合的发音。知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇。 对于词汇方面，我们可以采取分册、分类、小组合作的方法来记忆。掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。通常比较显性的会以词汇分类、选出不同项等形式出现，占分10%。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。占分值20%左右。 名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 表二不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位++不可数名词，如a cup of tea。如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： 情况 构成方法 例词 一般情况 在名词的末尾+’s Tom’s books 以s结尾的复数名词 只在末尾+’ my parents’ car 表示几个人共同拥有的东西 只在最后一个名字上+’s Lucy and Lily’s father 如果是分别拥有的东西时 就要在每一个名字上都+’s Tim’s and Tom’s car 没有生命的东西的所有格 of+名词 the capital of China 某些名词的所有格直接表示具体的意义 Let’s go to the barber’ (二)动词：表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。 （三）形容词、副词。 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词：人称代词和物主代词： 1.人称代词的宾格 me you him her us you them it them 用在动词或介词的后面，考试频率高。如:to her. 2.名词性物主代词的考试频率表较高， mine yours his hers ours yours theirs its theirs 单独使用，表示“……的”，它的前面或后面是be动词。考试频率高。 3.不定代词some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词.any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词: 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及方位词的前面。用在世界上独一无二的事物前； 用在乐器名词前；用在固定搭配中。 3.零冠词：国名、地名、人名等专有名词前；名词前已经有this、that、his、my、any等限定词时；其它情况。 （七）介词： 四、句法与句型。 小学部分涉及到四种时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时。在考试的作文部分，经常会考到：描写人、动物、城市、植物、节日、季节、过去事情、一天的日程安排、计划及看病、问路、打电话等话题的课文，最好将它们背熟。在写的时候首先一定要选准 时态，每时每刻都要注意有没有用错，写完一定要复查。 (一)一般现在时（四年级下册Module4五年级上册Module1五年级下册Module1、2） 1.一般现在进行时的定义及标识词：表示经常、习惯性动作。关键是掌握①标志词：always, usually, often, never, sometimes, seldo