人教版八年级上册文言文试题（含答案）.doc

人教版八年级上册文言文试题（一） 《桃花源记》 一、解释下列加横线的词语。 1.缘溪行 缘：________ 2. 落英缤纷，芳草鲜美,落英缤纷 鲜美 （古义）：____鲜美（今义）：_____ 3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林 之 ：_____________ 复：_____________ 穷（古义）：_____________穷（今义）：_____________ 4.初极狭，才通人 初：_____________ 才：_______ 5.土地平旷，屋舍俨然 俨然（古义）：_____________ 俨然（今义）：_____________ 6.男女衣着，悉如外人 悉：__________ 外人：_____________7.具答之 具：_____________ 8.便要还家 要：_____________9.咸来问讯 咸：_____________ 二．简答题 1、 后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？ __________________________________________________________________ 2、 第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、 第三段文字哪两方面内容？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4、 桃花源人为什么来到这个地方？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5、 为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6、 你是如何理解桃花源人“不复出焉”的原因？ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7、 渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8、 刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9、 你认为桃源人为什么“叹惋”？ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10、 作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11、 作者为什么在这篇文章中虚构了一个黑暗的现实社会相对的美好的美好境界？ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12、 作者虚构的这个桃源是作者