《美学原理》课程教学大纲（本科）.pdf

《美学原理》教学大纲 适用专业：汉语言文学/汉语言文学（师范）专业 课程类别：非学位课/专业限定选修课 课程学时：34 学时（周 2 学时/第六学期） 课程编号 课程学分：2 学分 一、 课程说明 美学原理是汉语言文学/汉语言文学（师范）专业的一门专业限定选修课，是一门与文 学关系紧密的理论课程 它对于培养研究型学生从事、理解、分析各种审美现象和活动具有 理论指导意义。 本课程系统讲述美学学科的一系列基本原理，包括有关美的问题、审美形态问题、审 美心理问题、审美发生问题、审美文化问题、审美教育问题、审美人生 （审美意义）问题等 诸方面。通过该课程 使研究型学生能够对美学学科的基本内容和问题有一个总体认识 从 而为他们认识审美现象和进行具体的审美实践 （活动）提供指导 也为学生以后从事文学艺 术的研究工作打下良好的美学理论基础。 本课程以教师讲授为主、学生自学及课堂讨论为辅 要求学生对于什么是美学、美学 的产生和发展、美学研究的对象和方法以及美学的哲学基础、主要内容、基本特点有基本了 解 对于美学的学科定位和发展趋势、美与审美对象、审美经验、审美情感、审美创造、审 美趣味、自然美与环境美学、社会美与日常生活的审美化、艺术美与艺术定义的难题、审美 与科学关系、审美与伦理的关系、审美与宗教的关系、审美范畴与风格、审美教育等基本知 识和问题能够理解和掌握，并能运用所学的知识分析现实生活中的各种审美现象。 二、课程内容和学时分配 绪论 什么是美学 （2 学时） 教学内容：了解美学学科的概况，掌握美学学科的性质、美学的产生发展过程、美学研 究的对象和方法、美学的基本情况。 主要知识点：美学学科的诞生及性质；美学发展的三个阶段；美学研究对象的主要观点； 美学的基本情况。 第一章 美是什么 （4 学时） 教学内容：美的问题的性质，西方美学家对美的问题的一些探讨以及中国美学史上对美 的本质问题的看法及特点。 主要知识点：美在意象，意象分析，意象世界与审美活动。 学生自学内容：阅读黑格尔《美学》第一、二卷。 第二章 美感分析 （4 学时） 教学内容：讲解美感的本质，深刻理解美感是人的本质力量对象化的观点，了解美感的 产生，讲解美感的特征，了解人类审美意识发生、发展过程，认识审美与实用的关系。 主要知识点：美感基本观点；美感的本质与人的本质的内在关系；“美是人的本质力量 对象化的自由的感性形式”的观点；美感与快感，美感与高峰体验。 学生自学内容：阅读马克思《1844 年经济学哲学手稿》的部分内容。 第三章 美和美感的社会性（2 学时） 教学内容：自然地理环境对审美活动的影响，社会文化环境对审美活动的影响，审美趣 味与审美风尚。 主要知识点：美感的时代、文化、地域特征。 第四章 自然美 （2 学时） 教学内容：讲解自然美表现形态，自然美的发现，意蕴，中国传统文化中的生态意识。 主要知识点：自然美的性质、特点和种类。 第五章 社会美（2 学时） 教学内容：社会生活如何美，人物美，民俗风情美，休闲文化中审美意味。 主要知识点：社会美的特征，性质和种类。 第六章 艺术美（2 学时） 教学内容：什么是艺术美，艺术与非艺术的分别，艺术品的构成，艺术的终结。 主要知识点：艺术美的性质、特点、分类。 第七章 科学技术美（2 学时） 教学内容：科学美与技术美存在与过程、理论问题。日常生活审美化。 主要知识点：科学美与技术美的特征、性质。市场经济与日常生活审美化。 第 八章 沉郁与空灵（2 学时） 教学内容：沉郁与空灵的文化内涵，特征。 主要知识点：沉郁与空灵的形成，美感特点、影响。 第九章 审美范畴（8 学时） 教学内容：讲