第11课応援学案 日语人教版七年级.docxVIP

PAGE 2 七年级第11课　 EQ \* jc0 \* Font:Yu Mincho \* hps22 \o \ad(\s \up 21(おうえん),応援) 学习目标：1、学会掌握本课的单词及语法。 2、掌握一类形容词的敬体过去形式。 3、Nと　　～たち　　　数量词 　一、单词教学 1、写出日语汉字。 おうえん　　　　　　しあい　　　　　　～たち がんばる　　　　　　てんき　　　　　　ふえ いっしょに　　　　　つくる　　　　　　～ほん おと　　　　　　　　みんな　　　　　　かつ あいて　　　　　　　つよい　　　　　　よわい 2、写出日语假名。 ～回　　　　用于次数、回数 １回　　　　　２回　　　　　３回　　　　　４回 ５回　　　　　６回　　　　　７回　　　　　８回 ９回　　　　　１０回　　　　何回 ～階 用于楼层或台阶 １階　　　　　　２階　　　　　３階　　　　　　４階 ５階　　　　　　６階　　　　　７階　　　　　　８階 ９階　　　　　　１０階　　　　何階 ～個 用于具有一定形状的固体物品 １個　　　　　　２個　　　　　３個　　　　　４個 ５個　　　　　　６個　　　　　７個　　　　　８個 ９個　　　　　　１０個　　　　何個 ～本 用于细长的物品 １本　　　　　　２本　　　　　３本　　　　　４本 ５本　　　　　　６本　　　　　７本　　　　　８本 ９本　　　　　　１０本　　　　何本 ～番 用于编号、序号 １番　　　　　　２番　　　　　３番　　　　　４番 ５番　　　　　　６番　　　　　７番　　　　　８番 ９番　　　　　　１０番　　　　何番 二、语法教学。 1、一类形容词（A1）修饰名词 形容词的简体形式+名词 肯定 否定 古い映画　　　　　　　　古くない映画 新しい自転車　　　　　　新しくない自転車 注意：いい作定语修饰名词时的肯定形式是いい 否定形式よくない ?写出下列短语 大的书包 新裤子 有趣的电影 不新的车 重的箱子 不宽阔的公园 甜的苹果 不甜的葡萄 狭窄的房间 好天气 不好的天气 不轻的箱子 ?翻译下列句子 ①我买这个大书包。 ②我昨天看了一部很有意思的电影。 ③哥哥借了一辆不太新的车。 2、一类形容词（A1）的敬体过去形式 表示某事物过去的性质、状态 基本形 　　　　高い　　　　　　　　　　　 敬体过去肯定 　　　　高かったです 　　 敬体过去否定　　　　　　　高くなかったです 　　　　　　　　　　　　　高くありませんでした 注意：いい敬体过去肯定形式よかったです 　いい敬体过去否定形式よくなかったです 　　　　　　　　　　　　　よくありませんでした ?翻译下列句子 ①昨天好热啊。 ②前天的测试题不难。 ③上周的天气不太好。 3、Nと 助词と表示同一动作的共同参与者，常与いっしょに一起使用。 ☆翻译下列句子 ①昨天和朋友一起看电影了。 ②和小张一起制作折纸。 ③我是和王老师一起来的。 4、数量词的用法 冊：用于书籍、杂志等 回：用于次数、回数 階：用于楼层或台阶 個：用于具有一定形状的固体物质 如 EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps15 \o \ad(\s \up 14(たまご),卵)、みかん 本：用于细长的物品 如テープ、フィルム、傘、バナナ、電車 番：用于编号、序号 EQ \* jc0 \* Font:MS Mincho \* hps15 \o \ad(\s \up 14(いちばん),一番)：名词：表示编号的1号 副词：表示“最”，“顶” ?日语的量词不能独立使用，必须与数词结合构成数量词。数量词具有名词性质，在位置中一般有两种情况： A　　名词+を／が +数量词 昨日テープを３本買いました。 B　　数量词+ の +名词+を／が 昨日３本のテープを買いました。 5、～達（～たち） たち是后缀，通常附在人称代词或指称人的代词后面，表示复数。