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小学四年级英语下册期中考试试卷分析 学年度第二学期） 加昌小学 符小味 一、试卷类型及特点 本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技 能为重点。试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际，试题形式灵活多样，知识面广 , 有层次性. 二、学生答题情况分析 参加考试的学生有31 人，及格人数7 人,优秀率3 ％,及格率23 ％，总的来说,考试成绩不理 想。 三、试卷整体情况 1、第一大题：找出不同类的一项，整体来说掌握还可以。 2、第二大题:看图选词，考查学生对单词的掌握和理解能力,学生的答题情况还可以，大部分 学生能得满分,只是有一部分的学生不认真看题不熟悉单词就作答了，造成失分. 3、第三大题:单项选择，第1 小题Its time ___ go to school.好多学生误选for ；第2 小题—— —-___ sweater is it ？ -——-Its my brother’ 。此题只有少数学生答对。 4 、第四大题：给问句选择正确的答语，主要是对于所学的各种疑问句的考察，只有少部分 学生能顺利找到答案,大多数学生都是乱选的。总体来看，此题得分率不高。 5、第五大题：给英文句子选择正确的中文意思，大多数学生都能根据英文句子中个别单词 的意思找到与之相应的中文意思. 6、第六大题：根据英语提示在钟面上画出时间,本题考查学生对数字单词构成时间表达的掌 握程度及灵活运用能力,部分学生对单词记忆力差,不牢固，导致失分。 7 、第七大题：情景选择,这道题的答题情况良好。 8、第八大题：看图填空,此题主要考查学生对语言的应用能力，此前做过类似的练习，但得 分情况仍不乐观，很多同学出现错误,不能很好地练习上下文进行选择。 9、第九大题:照例子,写数词，此题主要考查学生对数词的拼写的掌握情况，答题情况不容乐 观，主要原因是平时学生懒于记单词。 10、根据中文提示写单词,本次写的单词比较简单，每个单词0.5 分，所以丢分不是很多，只 是个别学生做题不认真,有空着不做的。 11、第十一题:根据短文内容给图中人物的衣服涂色,此题失分严重，学生基本上都知道谁涂 什么色，但是没弄清楚是涂上衣还是裤子，结果把全部的衣服都涂色了。说明学生对于文章 把握不好,才导致丢分. 四、存在的问题： 1、四会单词和句子有个别学生掌握的不好. 2、不会做选择题。不会审题，不会灵活运用方法. 3、语音掌握的不好。 4 、学生读课文不熟练。 五、今后改进的措施： 1、 加强四会单词和句子的复习。 2、 强化学生的课文阅读能力以及翻译能力. 3、 平时训练学生学会审题,做题方法，特别是选择题. 4 、 加强语音练习 还有,在平时的教学过程中注重培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正 确流利书写的能力,还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度,养成良 好的答题习惯,培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩. 本次期末考试内容明确,题型针对性强，内容覆盖面广,试题难易程度适中,主要内容都是在书 本上，但在书本的知识上有所提升，体现了一定的梯度性和层次性。从总体上来看，我所教 的三个班级考试成绩还比较理想,为了总结经验,找出不足，以便今后教学工作更有针对性的 开展,现将本次英语测试成绩分析如下: 一、基本情况分析 二、试卷卷面分析 本次考试分听力和笔试两部分内容。听力四大题，共四十分；笔试六大题，共六十分. 听力部分：第一题，听音，选出你所听到的单词.这一题学生做得很好,只有个别差生把 时间选错。第三题，听音，选择正确的答句,这一题学生做错得较多，说明学生对问句理解 不够，以后课堂上要多训练。其它两大题学生做得较好。 笔试部分:第一题，判断划线部分读音，这一题学生做得不好，可能于平时音素训练较 少有关.第二题，根据语言情景,选择正确的答案。有部分学生出现不同题目的错误.其中第1、 4 、5、7 和10 小题学生做错得较多，第1 小题___that a music room？ A. IsB 。is C、Are 说 明学生对句子开头要大些还没有记住。4 。 I have a ___ 。A 。green skirtsB.yellow dre C.red skirt 这题学生做错较多,主要是单词的单复数问题没掌握好。第5 小题Is this ___ dre ？ A 。 you B 。your C.I 说明学生对人称代词