《环保小青蛙》体育教学设计.pdfVIP

《环保小青蛙》体育教学设计 .. 小学二年级体育教案 一、指导思想： 以新的《课程标准》为依据，贯彻“以人为本、健康第一”的指导思 想。全课以游戏激发学生兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到 学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，自觉体验运动所带来的快乐。 整节课以学生玩为主，在玩中获得体验和满足，人人都能找到成功的感受， 让学生在“玩中学、学中练”的过程中完成本课的教学目标。 二、设计思路： 根据学生活泼好动，善于模仿，但理解能力较差和兴趣易于转移的特 点，在课的开始设计了游戏“找点”，很好的解决了队伍的调动，完成了本 课练习队列的组织，有利于激发学生的学习兴趣。将“环保教育”贯穿在 整个教学过程中，利用废旧的易拉罐自制成沙瓶，进行活动，变废为宝充 分体现了“让生活融入体育，在体育中体现生活”的原则，使培养学生的 终身环保意识成为“有源之水，有本之木”。 学 习 水 年 课 水平二 二年级 7 平 级 时 学 习 内 环保小青蛙——双脚连续向前跳、自创游戏 容 .. .. 能知道双脚连续向前跳的方法和动作连贯的要求； 学 目 能做出双脚连续向前跳，做到前脚掌用力蹬地，动作连 标 贯、协调； 能积极参与，具有不怕苦、不怕累的精神； 学 重 双脚的前脚掌用力蹬地跃起 点 学 难 连续跳时，动作连贯、协调 点 学 准 录音机、自信星、沙瓶 备 学 程 师 活 学 生 活 设 计 意 序 动 动 图 .. .. 激发兴趣、 课前为自己贴上 增强自信心，为自 调动积极性 “自信星” 己加油； 阶段 游戏“找点”； 认真听清要求进 通过“找点”解 行练习； 决队伍站位的 课堂常规； 问好声音洪亮； 难题； 队列练习“学做解 学生自选同伴随 放军”；（音乐） 音乐的节拍练习； 激趣，激励学生做 取回散落在场地 一只“爱环保的小上的沙瓶，争当 培养学生的环 青蛙”； “环保小青蛙”； 保意识； 律动：沙瓶节律 开动脑筋，自己创 操； 意各种玩法； 充分发挥学生 玩瓶； 的想象力和创 学生积极发表自 造力； 自主学练、 提问：“你会跳沙 己的意见； 掌握技能阶 瓶吗？你会怎样 学生分散在场地 段 跳？” 上自由练习跳单 跳跃：双脚 组织学生练习跳 个的沙瓶； 连续向前跳 单个的沙瓶