动物生态课后题及答案.pdfVIP

. 第一章 一、名词解释 1. 生态学（Ecology）研究有机体与其环境的全部关系的科学 二、问答题 1. 简述生态学的定义类型。 Ecology 源于希腊文，Eco-表示住所或栖息地，Logos 表示学问，原意是研究生物栖息环 境的科学。生态学与经济学(economic)具有相同的词根。 ① 研究有机体与其环境的全部关系的科学(赫克尔E. Haeckel, 1869)。 ② 研究科学的自然历史(埃尔顿C. Elton,1927) ③ 研究生物形态、生理和行为上的适应(克什卡洛夫Кашкаров, 1954) ④ 研究有机体的分布和多度的科学(安德列沃斯Andrewartha, 1954) ⑤ 研究动物的生活方式与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁殖、存活、数量及 分布的意义(纳乌莫夫HayMoB, 1955, 1963) ⑥ 研究决定有机体的分布与多度相互作用的科学(Krebs, 1972, 1978, 1985, 1994, 2001) 2.按照研究对象的组织层次划分，经典生态学应包括哪几个分支学 科？概括各分支学科的主要研究内容。 按组织层次（levels of organization）划分： ① 个体生态学(Individual ecology): 个体对生物和非生物环境的适应。 ② 种群生态学(Population ecology): 多度和种群动态。 ③ 群落生态学(Community ecology): 决定群落组成和结构的生态过程。 ④ 生态系统生态学(Ecosystem ecology): 物质流、能量流和信息流（稳态和调节功能）。 . . 第四章 一、名词解释 1. 法尔规律(Farr rule) 人口密度越大，越集中栖居在一个地方，许多流行病就越容易扩大和 暴发。 2. 种群生态学(Population ecology) 研究种群内各成员之间、它们与其他种群成员之间、以 及它们与周围非生物环境之间的相互关系的科学。 3. 进化(evolution) 是种群中个体基因频率从一个世代到另一个世代的变化过程。进化过程 中的决定性阶段为物种形成(speciation)。物种进化通过种群表现出来；从进化论观点看，种 群是一个演化单位(evolutionay unit)。 4. 构件生物(modular organism) 由一个合子发育成一套构件组成的个体（例如高等树木、珊 瑚、薮枝螅等） 。 5. 标志重捕法 在调查地段中，捕获一部分个体进行标志，然后放回，经一定期限后进行 重捕，根据重捕中标志数的比例，估计该地段中个体的总数。 6. 样方法 在若干样方中计数全部个体，然后将其平均数推广，来估计种群整体数量。 7. 去除取样法 在一个封闭的种群里，随着连续地捕捉，种群数量逐渐减少，因而花同样 的捕捉力量所取得的效益就逐渐地降低。同时，随着连续的捕捉，逐次捕捉的累积数就逐渐 增大。如果将逐次捕捉数／单位努力(作为y 轴)，对着捕获累积数(作为x 轴)作图，就可以 得到一个回归线，当单位努力的捕捉数等于零时，捕获累积数就是种群数量的估计值。 8. 最大出生率(maximum natality) 指种群处于理想条件（即无任何生态因子限制作用，生殖 只受生理因素所限制）的出生率。 9. 生命期望(life expentancy) 进入某一龄期的个体平均还能存活多长时间的估计值 10. 集合种群(matapopulation) 由经常局部灭绝，但又定居而再生的种群组成的种群。 二、问答题 1. 简述生物因子作用的基本特点。 (1) 通常非生物因子对整个种群的影响是相等的，而生物因子的影响，在大多数情况下 只涉及种群中一部分个体。 (2) 生物因子对种群的影响，通常与种群本身的密度有关。法尔规律(Farr rule) ：人口密 度越大，越集中栖居在一个地方，许多流行病就越容易扩大和暴发。 (3) 虽然有机体与非生物因子的关系也是相互的，但生物之间的相互依赖关系更加密切 和复杂。 2. 简述研究种群生态学的意义。 (1) 指导实践 ①