初中历史学科知识教学能力试卷(四).doc

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页 初中历史学科知识教学能力试卷(四) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共25题，共50分）1.下列选项中与《史记》《汉书》合称“前四史”的是（ ）。（1分） A《隋书》《周书》 B《三国志》《后汉书》 C《后汉书》《隋书》 D《国语》《春秋》2.以“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，对官僚和大地主特权加以限制的改革是（ ）。（1分） A汉武帝改革 B北魏孝文帝改革 C唐代两税法 D宋代王安石变法3.齐国原是姜氏的封国。齐国大夫田常及其后人逐渐控制国政并自立为国君，由周安王册命为齐侯，“姜齐”遂变为“田齐”，史称“田氏代齐”。这一现象反映（ ）。（1分） A分封制度被废除 B新的社会制度确立 C等级制度被破坏 D贵族特权被废除4.1955年底，我国基本建设投资额只完成“一五”计划的51％。1956年1月，全国计划会议将计划投资额由国家计委预定的112．7亿元增加到147亿元，比1955年增长71％，经过反冒进压缩，最终实际增长62％。据此可以推知（ ）。（1分） A“左”倾错误开始指导经济建设 B社会主义计划经济体制逐步建立 C建国初期基础设施建设相对滞后 D“一五”期间计划实施盲目求快5.1953年6月5日，周恩来在外事工作会议上提出，两大阵营的对立当然是基本的，但当前的矛盾主要表现在战争与和平、民主与反民主、帝国主义与殖民地以及帝国主义国家之间四个方面。我国政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和进行和平竞赛。这表明当时我国（ ）。（1分） A放弃了“一边倒”的外交政策 B敢于打破意识形态对外交工作的限制 C外交工作迎来宽松的环境 D外交工作在国际社会取得重大的影响6.列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”列宁进行的比较成功的“实验”是（ ）。（1分） A战时共产主义政策的实施 B新经济政策的实施 C实行工业化和农业集体化 D建立集中的政治经济体制7.意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论，称之为《人曲》。这是因为它( )。（1分） A提倡人的自由，认为人人都可以与上帝直接对话 B激烈攻击基督教教义，体现了人性的尊严 C抨击天主教会的权威和迷信，冲击了欧洲的封建专制统治 D宣扬“幸福在人间”的人文主义观点．正面提倡“人性”和“人道”8.据统计，1948—1976年间，国际贸易的年均增长率为7．8％，是“二战”前的10倍。马歇尔计划实行后，西欧经济得到较快恢复，美元也结束了几个殖民帝国货币竞争性贬值带来的贸易冲突。导致这些变化的主要因素是（ ）。（1分） A布雷顿森林体系的建立 B马歇尔计划的实施 C国家垄断资本主义发展 D“关贸总协定”的推动9.梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有____字。”横线处的两个字最有可能是（ ）。（1分） A君主 B民权 C西学 D科学10.西欧16世纪的宗教改革促成新教的诞生。当时的新教主要分为( )．①路德宗②加尔文宗③英国国教④东正宗（1分） A①②③ B①③④ C①②④ D②③④11.《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出：“……实行减租减息之后，又实行交租交息，于保障农民的人权、政权、地权、财权之后，又须保障地主的人权、政权、地权、财权，借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是( )。（1分） A保障农民的根本利益 B合理调节各抗日阶级内部关系 C保障地主的基本利益 D把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来12.“以民为本”的思想自古有之。下列内容中体现这一思想的有( )。 ①“政在得民”②“民贵君轻” ③“存百姓”④“为政之要，惟在得人”（1分） A①②③ B①② C②③④ D①②③④13.西方史学界第一部历史著作《历史》的作者是( )。（1分） A赫克