高中美术学科知识教学能力试卷(一).doc

试卷第 PAGE 8 页共 NUMPAGES 9 页 高中美术学科知识教学能力试卷(一) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共26题，共52分）1.教学设计与教学实施关系表述正确的是( )（1分） A教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段 B教学实施是教学设计的前提和保障 C教学设计是教学实施的落实与评价 D教学设计是教学实施的前提和保障2.“运用金属、草木、织物、废弃物等自然物、人造物进行综合材料的创作实践”。该学习活动所属的模块是( )。（1分） A美术鉴赏 B设计·工艺 C绘画·雕塑 D书法·篆刻3.下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是( )（1分） A多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系 C多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度 D使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验4.在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程属于( )内容系列。（1分） A美术鉴赏 B绘画·雕塑 C书法·篆刻 D造型·表现5.王老师在进行《笔插的设计与制作》一课的教学时，要求学生先向全班同学阐释自己的设计方案，然后再按此方案进行实践创作，这体现了美术课程对（ ）的培养。（1分） A实践能力 B绘画潜能 C合作能力 D理论知识6.下列选项中，关于教学实施描述错误的是( )。（1分） A教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段 B教学实施是教学设计的前提和保障 C教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想 D教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式7.对教学评价理解错误的是( )。（1分） A教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定 B教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价 C教学评价在教学设计中起到调节作用 D教学评价不是教学活动的一部分8.《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是( )（1分） A知识与技能 B过程与方法 C情感、态度和价值观 D理论与实践9.19世纪后期由于西方工业革命的影响，传统的写实绘画受到冲击，现代绘画逐渐成为主流，其中以印象派影响最大，下面哪些画家属于印象派的代表画家( )（1分） A雷诺阿、莫奈、卢梭 B莫奈、毕加索、达利 C莫奈、马蒂斯、杜尚 D莫奈、雷诺阿、德加10.在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是( )（1分） A篆l B格罗皮乌斯 C贝聿铭 D柯布西耶14.《尼多斯的阿芙洛蒂忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像，其作者是( )。（1分） A普拉克西特列斯 B皮弗格拉斯 C米隆 D菲迪亚斯15.在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是( )。（1分） A合作学习 B自主学习 C探究学习 D创新学习16.美术教材应当具有( )，以适应不同地区的教师和学生的需要。（1分） A地方性限制 B开放性 C地方性选择 D统一性限制17.秦代官方的通行文字是（ ）。（1分） A小篆 B大篆 C隶书 D章草18.《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出，美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和（ ）。（1分） A文化传承 B理论分析 C艺术批评 D文化理解19.下列选项中，对讲授法理解不恰当的是（ ）。（1分） A讲授法是通过口头表达传播信息的教学方法 B讲授法是教学活动中主要的教学方法 C讲授法可以使学生在短时间内高效、集中地学习知识 D讲授法不利于调动学生的积极性，因此在教学中不值得提倡20.下列选项中，不属于高中美术课程总目标内容的是（ ）。（1分） A学会分析、评价美术作品及美术现象 B传承民族文化，反映学科必威体育精装版发展 C理解美术与