初中化学学科知识教学模拟题(一).doc

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 7 页 初中化学学科知识教学模拟题(一) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共20题，共60分）1.《义务教育化学课程标准(2011年版)》对必要的基础的学生实验有规定，下列选项中属于初中阶段必须完成的化学实验的是( )。（1分） A二氧化碳的实验室制取与性质 B粗盐的提纯 C配制一定浓度的溶液，比较不同浓度溶液的某些性质差异 D收集不同的水样，测定其pH，并用图表或数据等表示实验结果2.“看到CuSO4溶液，你想到了什么”这一问题适用于( )。（1分） A激发学生的认知冲突?l B教学重点对于所有学习相同章节课程内容的学生而言是一致的 C教学难点是相对于学生已有的认知能力而言的，学生能力水平不同，教学难点也不同 D教学重点一定是教学难点5.在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下的教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于(??)。（1分） A认知性目标 B技能性目标 C体验性目标 D结果性目标6.能与Al反应放出H：的溶液中，一定能大量共存的离子组是(??)。（1分） ANa+、SO42-、Al02-、K+ BSO42-、K+、Cl-、CO32- CNH4+、Cl-、SO42-、K+ DK+、S042-、Cl-、Na+7.《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出，义务教育化学课程应该体现(??)，这是由义务教育阶段的教学特点决定的。（1分） A实用性 B理论性 C基础性 D探究性8.通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学研究的方法之一。下列反应的推断或解释正确的是(??)。（1分） A燃烧的钠粒放人CO2中，燃烧且有白色和黑色颗粒产生，黑色颗粒是C，白色颗粒可能是Na2CO3 BNH3通人AgNO3溶液中，先有沉淀后消失，AgOH具有两性 C乙醇蒸气通过灼热的Fe2O3固体，红色固体变为黑色，且有刺激性气味，乙醇还原Fe2O3一定生成Fe和乙醛 D灼热的木炭放入浓硝酸中，放出红棕色气体，一定是木炭与浓硝酸反应生成NO2呈红棕色9.电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法，即保持污水的pH在5.0~6.0之间，通过电解生成Fe(OH)3胶体，Fe(OH)3胶体具有吸附作用，可吸附水中的污物而使其沉淀下来，起到净水的作用，其原理如图所示。下列说法正确的是( )。（1分） A石墨电极上发生氧化反应 B根据图示，物质A为CO2 C为增强污水的导电能力，可向污水中加入适量乙醇 D甲烷燃料电池中CO32-向空气——极移动10.下列关于乙醇的说法，不正确的是（??）。（1分） A可用纤维素的水解产物制取 B可由乙烯通过加成反应制取 C与乙醛互为同分异构体 D通过取代反应可制取乙酸乙酯11.教师在讲授“随着核电荷数的递增，元素的性质呈现周期性变化”这一内容时，可以体现的主要思想是(　　)。（1分） A物质结构决定性质 B一般与特殊的关系 C量变与质变的关系 D归纳与演绎的关系12.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，四种元素的原子最外层电子数之和为18，W与Y同主族，X原子的最外层电子数等于周期数，Z的单质在常温下为气体。下列说法正确的是(??)。（1分） A原子半径：YXW B最简单氢化物的稳定性：ZWY CX与Z形成的化合物的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 DW、X、Z的最高价氧化物对应的水化物两两之间能发生反应13.已知X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力为W2Z2X2Y2，下列氧化还原反应能发生的是(??)。（1分） A2W-+Z2=2Z-+W2 B2X-+Z2=2Z-+X2 C2W-+Y2=2Y-+W2? D2Z-+X2=2X-+Z214.在一定条件下，关于密闭容器中进行的反应：，下列说法能充分说明该反应已经达到化学平衡状态的是(　　)。（1分） A正、逆反应速率都等于零 BN2、H2、NH3的浓度均不再变化 CN2、H2、NH3在容器中共存 DN2、H2、NH3的浓度相等15.电解法可提纯含有某些含氧酸根杂质的粗KOH溶液，其工作原理如图1