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考研教育学专业基础综合（教育研究方法）-试卷14 (总分：64.00，做题时间：90 分钟) 一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00) 1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 2.下列哪项不是构成教育研究的基本要素( )。（分数：2.00） A.科学理论 B.客观事实 C.方法技术 D.研究成果 3.所谓教育研究方法，是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式， 是以()为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系 统研究过程。（分数：2.00） A.教育现象 B.教育问题 C.教育手段 D.教育目的 4.选题的基本要求包括( )。（分数：2.00） A.问题有研究价值 B.问题提出有一定的科学理论依据和事实依据 C.问题研究要有可行性 D.以上都是 5.下列关于假设表述的规范性要求中，错误的是( )。（分数：2.00） A.一个研究假设只能涉及两个变量 B.研究假设要设想两个变量之间的期望关系 C.变量之间的关系应当是可以检验的 D.运用陈述句式，语言简洁 6.( )作为课题论证的一个重要步骤，贯穿于教育研究的全过程。（分数：2.00） A.选题价值论证 B.文献综述 C.课题研究基本思路论证 D.课题研究步骤、方法及手段论证 7.一次文献的主要特点是( )。（分数：2.00） A.创造性 B.系统性 C.积累性 D.继承性 8.( )是以刊登新闻和评论为主的定期连续出版物，它发行广泛且传递信息迅速。（分数：2.00） A.书籍 B.报纸 C.期刊 D.文摘 9.引文查找法的缺点是( )。（分数：2.00） A.资料往往比较杂乱 B.没有时代特点 C.受原作者引用资料的局限性及主观随意性影响 D.以上都是 10.非参与式观察不要求研究者站到与被观察对象同一地位上，而是以“旁观者”身份，()进行。（分数： 2.00） A.公开 B.秘密 C.公开或秘密 D.以上都不对 11.与描述记录相比，取样记录具有更好的客观性、可控性和( )。（分数：2.00） A.可靠性 B.稳定性 C.有效性 D.多样性 12.实施调查收集资料时的注意事项错误的是( )。（分数：2.00） A.尽可能保证材料的客观性 B.必须采用统一的标准、统一的表格做调查记录 C.事实和意见一并吸收，不必分开 D.尽可能采用多种手段和途径收集资料 13.进入正式访谈后，最需要注意的是( )。（分数：2.00） A.注意访谈的态度和基本礼仪 B.控制话题，始终围绕中心 C.随时注意发现访谈对象提供的新情况、新问题 D.在谈话过程中要始终保持中立态度 14.一份测验要想对不同水平的考生能鉴别出水平的高低，这就要求题目具有一定的( )。（分数：2.00） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 15.下列不属于教育实验研究缺点的是( )。（分数：2.00） A.应用范围有限 B.实验结果缺乏生态效应 C.不能重复验证 D.受法律和伦理道德的限制 16.准实验是由美国社会学家( )于1979 年在其著作《准实验法》中提出来的。（分数：2.00） A.培根 B.冯特 C.托马斯．库克和坎贝尔 D.梅伊曼 17.把某些难以控制的无关变量作为一项自变量纳入到实验中去的方法是( )。（分数：2.00） A.统计控制 B.纳入法 C.抵消法 D.平衡法 18.教育行动研究的特点不包括( )。（分数：2.00） A.为行动研究 B.在行动中研究 C.由行动者研究 D.研究行动者 19.在行动研究中，观察的内容主要包括( )。（分数：2.00） A.对行动背景及其制约因素的考察 B.对行动过程的考察 C.对行动结果的考察 D.以上都是 20.在教育研究中常用的图示法有( )。（分数：2.00） A.条形图 B.曲线图