《认识正负数》课件.ppt

* 认识正负数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 从图中，你发现了哪些数学信息？ 零上13℃和零下3 ℃ 是什么意思？怎样表 示？ 比海平面低155.31米 是什么意思？怎样表 示呢？ 最高气温零上13℃最低气温零下3℃ 比海平面低155.31米比海平面高831.7米 ？ 一、情境导入 零上13℃和零下3 ℃是什么意思？怎样表示？ 分界线 零 上 零 下 零上13℃ 零下3℃ 二、合作探索 分界线 零上 零下 表示 你能创造符号记录这两个温度吗？ 二、合作探索 上下 左右 正负 ①↑13°C ↓3°C ② →13°C ←3°C ③ +13°C -3°C 零上13°C 零下3°C 零上13°C，记作+13°C ； 零下3°C，记作 -3°C 。 规定 试一试 写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读 +12 -1 +9 +2 0 -12 比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？ 以海平面为分界线 比海平面高 比海平面低 - 155.31米 +831.7米 二、合作探索 分界线 海平面以上 海平面以下 0 火焰山 0既不是正数，也不是负数。 像＋13、＋831.7……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；＋13读作“正十三”。像－3、－155.31……都是负数， “－”是负号， －3读作“负三”。 二、合作探索 想一想、议一议、说一说 （1）具有什么特征的数是正数？具有什么特征的数是负数？ （2）“0”是正数还是负数呢？为什么？ （3）正数、负数和0它们之间有怎样的大小关系？ 正数 0 负数 读出下面各数，并按要求填一填 +4 -8 +2.8 7 -20 +16 -15.7 试一试 0 + - 负数 正数 存折：存入和支出 生活中的正负数 生活中的正负数 电梯按键 ：地上和地下 生活中的正负数 股票：盈利和亏损 正负数的发展史 *