2022高考语文二轮复习：复习任务群6 任务1　“精准”审题——与作文试题的高层次对话与共鸣 (11).docVIP

PAGE 11/ NUMPAGES 11 题型组合滚动练(十一) (分值：48分　建议用时：45分钟)　 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 不同的书，会散发不同的馨香，温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；________的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满了生命的热情；________的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满了神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们闲暇的每一段时光，那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。 读书，只有读好书，才能闻得________的书香。不可否认，也有一些书，错字连篇，粗制滥造，就像石楠花一样让人闻到一股讨厌的臭味。有些书商，为了节省成本，谋得高利润，便会采用盗版的方式印刷书籍。那样的书，不仅谋取了创作者的权益，也损害了读者的利益。千万不要让这种书进入我们的视野，腐蚀我们的心灵，从而影响我们美好的心情。 书香默默入心来，腹有诗书气自华，有人说，“你的气质里藏着你读过的书”，我想说，“你的气质里藏着那一缕缕书香”，每一缕书香，都会遍历你全身的经脉，让你的气质散发着或淡雅或浓郁的书香。爱读书的人，能从________之中获得一种优雅感，身上散发着清淡的书卷味，灵魂里沐浴着浓郁的书墨香，有一种气质，会从书韵中获得升华，成为身体的一部分。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．气吞山河　引人入胜　沁人心脾　一颦一笑 B．气贯长虹　娓娓动听　感人肺腑　举手投足 C．气吞山河　引人入胜　沁人心脾　举手投足 D．气贯长虹　娓娓动听　感人肺腑　一颦一笑 C　[气吞山河，指气势可以吞没山河，形容气魄宏伟豪迈；气贯长虹，形容正气旺盛，精神崇高。这里形容历史书的气势，应用“气吞山河”。引人入胜，多用来指风景或文艺作品特别吸引人；娓娓动听，是形容谈论不倦或说话生动，使人爱听。结合语境，“娓娓动听”不适合用来修饰“故事”，应使用“引人入胜”。沁人心脾，芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒畅，多用于比喻文艺作品或乐曲清新、爽朗给人以美好的感受；感人肺腑，指使人内心深受感动。根据语境，此处形容“书香”，应用“沁人心脾”。举手投足，形容轻而易举，毫不费力，也可以用来形容仪表仪态；一颦一笑，指忧和喜的表情。这里形容读书人的仪表仪态，应用“举手投足”。故选C。] 2．下列各项中，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 B．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 C．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 D．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 B　[文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，把“温婉雅致的散文集”比作“淡雅的康乃馨”。B项，使用了比喻的修辞手法，以“絮”喻“云”，以“钲”喻“日”。A项，用了对比，将战士在外拼死作战和将军在营帐内花天酒地进行对比。C项，用了拟人，以“倚恨”来写“绿荷”，赋予其人的特点。D项，用了夸张，用夸张的手法极言塔高，“千寻”言高。故选B。] 3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　原句有两处语病：第一处是“我们闲暇的每一段时光”语序不当，应该为“我们每一段闲暇的时光”；第二处是全句前后主语不一致，主语为“书香”，前后分句应保持一致，所以要在“那些入心的文字”之前加上介词“让”。 [答案]　这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。(11分) 2020年5月18日，在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上，习近平总书记强调，中国始终秉持构建人类命运共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责， ① 。为推进全球抗疫合作，习近平总书记宣布：“中国新冠疫苗研发完成并投入使用后，将作为全球(国际)公共产品，为实现疫苗在发展中国家的可及性和可担负性作出中国贡献。”国际公共产品属于公共产品的一种， ② ，中国新冠疫苗将不再垄断专利，在国际消费市场上不再具有竞争性；作为全球的公共财富，任何国家群体世世代代都可使用，从中受益。近年来，作为负责任大国，中国一直在不断地提供各种各类的国际公共产品， ③ 4．请在文中横线处补写恰当的