2022高考语文二轮复习：复习任务群6 任务1　“精准”审题——与作文试题的高层次对话与共鸣 (23).docVIP

PAGE 9/ NUMPAGES 9 题型组合滚动练(二十三) (分值：48分　建议用时：45分钟)　 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 学习书法，笔法与墨法互为依存，相得益彰，用墨直接影响到作品的神韵，历代书法家需要下一番功夫不可。浓墨是最主要的一种墨法。(　　)。古代书法家苏轼喜用浓墨。苏东坡对用墨的要求是“光清不浮，湛湛然如小儿一睛”。认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用；黑而不光则“索然无神气”。与浓墨相反的便是淡墨。淡墨介于黑白色之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。明代的董其昌善用淡墨，书法追求萧散意境。他的用墨浓淡变化丰富，空灵剔透，清静雅致。其实，浓淡墨各有风韵，关键在掌握，正如清代周星莲所说：“不善用墨者，浓则易枯，淡则近薄，不数年间，已奄奄无生气矣。” 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．书写时行笔实而沉，墨色浓黑，墨不浮，能入纸，具有凝重沉稳、神采外耀的效果 B．书写时行笔实而沉，具有凝重沉稳、神采外耀的效果，墨色浓黑，墨不浮，能入纸 C．墨色浓黑，具有凝重沉稳、神采外耀的效果，书写时行笔实而沉，墨不浮，能入纸 D．墨色浓黑，书写时行笔实而沉，墨不浮，能入纸，具有凝重沉稳、神采外耀的效果 D　[括号之前的句子为“浓墨是最主要的一种墨法”，括号之后的句子为“古代书法家苏轼喜用浓墨”，根据话题一致的原则，可知此处是介绍“墨色”的特点，排除A、B两项；根据句意的承接性，应是先“书写时行笔实而沉，墨不浮，能入纸”，然后才是体现效果的句子——“具有凝重沉稳、神采外耀的效果”，排除C项。故选D。] 2．下列各项中，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法不同的一项是(3分)(　　) A. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 B. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 C. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 D. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 B　[画波浪线的句子“光清不浮，湛湛然如小儿一睛”运用了比喻的修辞手法，本体为“用墨”情况，喻体为“小儿一睛”(黑而亮)。A项，比喻。将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。B项，用典。运用庄周梦为蝴蝶的典故以及望帝去国怀乡，魂化杜鹃，悲鸣寄恨的典故。C项，比喻。作者将节奏紧密、精湛无比的琴声比喻成大小珍珠落入玉盘时那清脆、轻重交织的声音。D项，比喻。金鳞比喻盔甲。故选B。] 3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　画横线的句子“用墨直接影响到作品的神韵，历代书法家需要下一番功夫不可”中，“影响到作品的神韵”搭配不当，应把“神韵”改成“神采”；“需要下一番功夫不可”结构混乱句式杂糅，应去掉“不可”或者改为“非要历代书法家下一番功夫不可”。 [答案]　用墨直接影响到作品的神采，历代书法家需要下一番功夫(或：非要历代书法家下一番功夫不可)。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。(11分) 当前，人民群众更加重视生命质量和健康安全， ① 。百姓对健康的新期待不仅包括病有所医，还包括预防疾病、运动健身、宜居环境等内容。2016年，国务院发布《“健康中国2030”规划纲要》，提出健康中国建设的目标和任务。 没有科学的健康知识，就没有正确的健康行动。提高全民健康素养水平，是提高全民健康水平的必由之路。根据健康中国行动要求，到2030年，全民健康素养水平不低于30%。健康既是一种权利， ② 。每个人都是自己健康的第一责任人。主动学习健康知识，提高自我健康管理能力，既是对自己和家庭负责，也是对社会和国家负责。 要从以治病为中心转变为以人民健康为中心，预防是最经济最有效的健康策略。我们要树立大健康观念，坚持防治结合、联防联控、群防群控，从“治已病”转向“治未病”，把健康“守门人”制度建立起来。 ③ ，既要靠医疗卫生部门努力，也要靠社会各部门协同配合。工业、农业、交通、税务、教育等部门制定的政策，都会对人民健康产生深刻影响，要将健康意识融入所有政策，调动全社会参与的积极性、主动性、创造性。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　第①处，前文说“人民群众更加重视生命质量和健