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题型组合滚动练(三)
(分值:48分 建议用时:45分钟)
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。(11分)
千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅、鲜洁,由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉,济南定会丢失一半的________。
泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上________着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐________上来,像一朵攒得整齐的珠花,雪白;有的……这比那大泉还更有________。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.美 飘荡 挤 趣 B.媚 漂浮 挤 趣
C.媚 飘荡 涌 味 D.美 漂浮 涌 味
A [“美”指美丽;“媚”指美好,可爱;第一空指假如没有泉,济南定会丢失一半的美丽,应该用“美”。“漂浮”指在液体的表面移动或停留;漂泊,漂流。“飘荡”形容在水上浮动。第二空指白而轻软的热气在深绿的长长的水藻上浮动,应该用“飘荡”。第三空,“挤”用了拟人的修辞,更生动。第四空,小泉比那大泉还更有趣味,应该用“趣”。]
2.下列诗句中,比喻修辞手法表达效果与画横线句子相同的一项是(3分)( )
A.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。
B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
C [C项与画横线句子的喻体都是白花,富有浪漫色彩,意境壮美。]
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“永远那么纯洁、活泼、鲜明,好像永远不会停止。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(5分)
[答案] ①原句使用整句,句式整齐匀称,节奏鲜明,展现了三个大泉的活力,表达了作者发自内心的惊奇感。②原句三个“冒”字运用反复手法,单独成句,有强调作用,富有节奏感和画面感,使人有身临其境之感。③原句“疲乏”“退缩”运用了拟人的手法,表现了对大泉这种自然的伟大力量的敬重感。
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。(9分)
继饥荒之后,人类的第二大敌人是瘟疫和传染病。
最有名的一次流行病就是黑死病,始于14世纪30年代的东亚或中亚某处。面对这场灾难,各国政府完全束手无策,只安排了大型的群众祈祷和游行, (1) ,
更不要说治愈疾病。
进入20世纪之后,①每隔几十年左右,②就会有这样的大型流行病“海啸”向人类袭来,③另外还有一些规模较小但频率较快的流行病,④每年带走几百万人的生命。⑤由于儿童的免疫力较低,⑥特别容易染病,⑦因此也有人将流行病称之为“儿童疾病”。⑧直到20世纪初,⑨还有大约三分之一的儿童因为营养不良和疾病而夭折。
然而在过去几十年间,流行病无论在流行程度还是影响方面都大幅降低。每隔几年,总有人警告可能又将暴发重大疫情,然而凭借有效的应对措施, (2) 。以“非典型肺炎”为例,原本人心惶惶,担心它成为新一波的黑死病,但最后在全球造成的死亡人数不足1000人,疫情很快得以平息。
流行病在未来要危及人类只有一种可能,那就是人类自己为了某些残忍的意识形态,刻意制造出流行病。人类面对流行病束手无策的时代很可能已经成为过去。
4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
[答案] (1)却全然不知如何阻止疫情蔓延 (2)受疫情影响的人数相对较少
5.文中画波浪线的语段有四处语病,请
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