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题型组合滚动练(二十四)
(分值:115分 建议用时:110分钟)
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)
一个民族能够自立于当今世界民族之林,必然有其积极的价值取向和道德力量。这种力量,我们称之为时代精神。优秀文艺作品能给人以心灵归属感,就在于它们让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和精神共鸣,并艺术表达和敏锐发现了时代精神。
以文艺创作弘扬家国情怀,要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生观、价值观,( )中国人的精神追求,书写中国人在实现个人理想与国家利益过程中付出的努力,鲜明地反映倡导什么、排斥什么、坚守什么。
以文艺创作弘扬家国情怀,要投身伟大时代,深入伟大实践,使家国故事焕发新的时代光彩。当代家国故事主题是中国社会的创造、进步,是中国向现代化路途上不断取得新进展,是我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的中国梦。
以文艺创作弘扬家国情怀,要具备面向全人类讲述中国故事的雄心和能力,善于抓住反映时代精神的社会生活、鸣响时代回音,镂刻时代足迹、塑造代表社会风气的先进典型,利用艺术语言、彰显人文风尚、描绘时代图谱。中国是我们共同的家园。五千年文明血脉在我们身上流淌,灿烂辉煌的历史文化将我们紧紧凝聚,中华民族伟大复兴的中国梦在前方响亮( )。欣逢新时代,有志气的作家、艺术家当放开手脚、开动脑筋、释放创造力,为我们共同家园和共同梦想奋力书写、( ),为实现伟大梦想提供( )的精神动力。
1.依次填入文中括号内的词语,字音、字形及语义全都恰当的一项是(3分)( )
A.内化 召(zhào)唤 弦歌不缀 源远流长
B.内化 召(zhāo)唤 弦歌不辍 源源不断
C.外化 召(zhāo)唤 弦歌不缀 源远流长
D.外化 召(zhào)唤 弦歌不辍 源源不断
D [“内化”是将外在的社会意识、思想转化为个体的思想意识。“外化”则是将个体的思想动机转变为外在的行为。简而言之,内化是输入,外化是输出。此处语境是以文艺作品“输出”,表现人的精神追求,应选“外化”。“召唤”的“召”读“zhào”。“弦歌不辍”意思是以琴瑟伴奏而歌诵,指来表达保持教化育人的精神。“辍”的意思是停止、中止。“缀”意思是“点缀,装饰”,没有“弦歌不缀”这一词语,而且语境说的是“不停止”,应选“弦歌不辍”。“源源不断”形容接连不断、连绵不绝。多用于事物,而少用于人。“源远流长”指源头很远、流程很长。文中表达的是提供不断的“精神动力”,应选“源源不断”。故选D。]
2.把文中画波浪线的散句改为整句,下列最恰当的一项是(3分)( )
A.鸣响时代回音、抓住反映时代精神的社会生活,镂刻时代足迹、塑造代表社会风气的先进典型,描绘时代图谱、利用艺术语言彰显人文风尚。
B.抓住社会生活、反映时代精神、鸣响时代回音,镂刻时代足迹、塑造先进典型、代表社会风气,利用艺术语言、描绘时代图谱、彰显人文风尚。
C.抓住时代精神来鸣响时代回音、反映社会生活,镂刻时代足迹来代表社会风气、塑造先进典型,利用艺术语言来彰显人文风尚、描绘时代图谱。
D.抓住反映时代精神的社会生活鸣响时代回音,塑造代表社会风气的先进典型镂刻时代足迹,利用彰显人文风尚的艺术语言描绘时代图谱。
D [A项,“利用艺术语言彰显人文风尚”与前文的“动宾”结构语句对应不工整。B项,语序不当,例如“塑造先进典型”应在“镂刻时代足迹”前。C项,违背文意,能“抓住”的是“反映时代精神的社会生活”,而不是“时代精神”;“塑造先进典型”是途径而不是目的。语序不当,例如“反映社会生活”应在“鸣响时代回音”前,“塑造先进典型”应在“代表社会风气”前。故选D。]
3.文中画横线的语句有语病,请修改。(3分)
[解析] 画横线的部分有三处语病:①“体会”与“精神共鸣”搭配不当,宜改为“产生精神共鸣”;②语序不当,应是先“敏锐发现”时代精神,后“艺术表达”;③语序不当,艺术工作者借助作品发现和表达了时代精神后,受众才能体会到内在联系并产生共鸣。
[答案] 就在于它们敏锐发现和艺术表达了时代精神,并让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和产生精神共鸣。
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。(11分)
人类之所以能超过其他生物,是在回头看自己时能调理自己。我们对外部的东西都知道调理,譬如种植花草,或养小猫小狗,更如教养小孩,如果我们爱惜他, ① 。又如自己的寝室,使其清洁整齐,也是一
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