一年级美术下册《分一分 变一变》教学设计.doc

美术学历案 课题 4.分一分 变一变 学校 主备教师 主题与课时 人民教育出版社美术教材一年级下册第一课（1课时） 课标要求 根据美术新课标，通过对图形的表现到分割在重组的过程，让学生体会形状与造型表现的关系。从专业角度看，这属于造型表现中“解构”与“重构”的问题。之所以将课程回绕“蛋糕”开展，目的就是以大多数学生都有过的经历——“过生日粉蛋糕”激发学生的共鸣，进而转换成带有游戏情节的，围绕造型本身的变化活动。 学习目标 1、学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状，体会形状变化和造型表现的关系。 2、学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪和粘贴的方法，将蛋糕分割、重组成新的造型。 3培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己，关爱父母。 设计说明：将课标中“探索不同的设计方法、发展个性的表现能力”增强学生对形、色、画面的感知和认识，体会共同分享劳动的乐趣。 评价任务 1、完成任务一，检测目标1 2、完成任务二，检测目标2 3、完成任务三，检测目标3 学习过程 通案 个案 课前准备：收集各种生日蛋糕的图片或过生日的视频、音乐形式资料。彩色水笔，剪刀、胶水等。 任务一：整体认知。 1.住学生喜欢听音乐的特点，我设计了播放《生日快乐》曲。引导学生回忆自己过生日的情景，激发学生学习本课的兴趣。出示生日蛋糕的图片，让学生回忆自己过生日时吃的蛋糕是什么样的。 2.出示课题《分一分变一变》。把准备画好的蛋糕现场剪开，巧妙地摆放在一张彩色的卡纸上，让漂亮的蛋糕变成一幅美丽的图画，使学生感到变化的神奇，从而激发他们的创造欲望。 任务二：激发造型，描绘想象。 画蛋糕 通过老师启发，让学生知道要完成一幅蛋糕分解贴画作品，首先要画出蛋糕，引导学生从形状、色彩、纹饰去欣赏，从而开拓他们的视野。强调画面中的遮挡关系、蛋糕厚度的表现，以及点、线、面的装饰方法和色彩的搭配等。 2．分蛋糕。 示范用剪刀剪和用手撕这两种方法，把蛋糕分成各种不同的形状，并提醒学生在分割时，为了使后面组合的画面生动些，要注意分割块面的大小形状变化，不要分成大小形状相同的块面。 3．摆蛋糕 蛋糕分成几块后，引导学生摆蛋糕。在摆时教师引导学生尽量摆得漂亮些，而且指名学生到前面去摆，摆后请大家点评，这样可以让学生看到在不断地变换拼摆的过程中产生很多新画面，使他们感受到拼摆的多样与奇妙。 4.贴蛋糕 拼摆一个满意的造型后，要用胶把美丽的画面固定下来。强调使用双面胶、胶棒方法，同时，提醒学生要注意卫生。 最后引导学生可以添加与蛋糕或者与新造型有关的背景来丰富画面。如：可以添加刀、叉、盘、饮料之类，也可以是蓝天白云或是其他。 任务三：欣赏作品，强化认识。 设计说明：让他们在游戏中增强对形、色、画面的感知和认识。并能够在轻松、自主、愉快的氛围中绘画。让学生充分的发挥自己的想象，自己尝试创作。 作业与检测： 1.运用所学的方法的方法绘制蛋糕，再摆成新的图案。 2.完成后在小组内展示。 3.全班展评优秀作业。 板书设计 第四课、分一分 变一变 1、画蛋糕 2、分蛋糕 3、摆蛋糕 4、贴蛋糕 课后反思