2022高考语文二轮复习：复习任务群6 任务1　“精准”审题——与作文试题的高层次对话与共鸣 (21).docVIP

PAGE 9/ NUMPAGES 9 　 　　　因混淆修辞手法，不会鉴赏分析而失分 近两年，新高考全国卷均考查了修辞的鉴赏分析。在解答此类题目时，考生常因混淆主要修辞手法，如比喻和比拟，借代和借喻等，不会鉴赏分析主要修辞手法而失分。 特别提醒：针对在复习中存在的问题，需要注意以下3点： 1．准确把握易混修辞的特点，不同的修辞各有特点，准确把握易混修辞的细微区别是辨析和运用的关键。 2．仔细审题，明确考查的修辞手法及鉴赏要求。 3．结合语境，展开想象与联想，紧扣题干要求精准分析。 附：2组易混修辞手法 修辞手法 主要区别 比拟与比喻 ①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。 岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。(比喻) 岸边的垂柳醉了似的摇晃着。(比拟) 借代与借喻 ①借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。②构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似之处。③借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。 [典例剖析] 　(2021·潍坊二模)阅读下面的文字，完成后面的题目。 诗词中拟人化的精彩描写更是不胜枚举。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”诗人、画家与自然万物的对话，正应和了“天地入胸臆”“物象由我裁”的意旨。 下列各项中，与文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(　　) A．白发三千丈，缘愁似个长。 B．青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 D．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 [思维进阶] 第一步：分析画线句，确定修辞 画波浪线的句子运用了拟人的修辞，把“青山”拟人化。 第二步：在分析原句的基础上，将选项和原句进行比较，对四个选项逐一分析，确定答案 A项，“白发三千丈”运用了夸张。B项，运用了想象。C项，运用了借代，“朱颜”代指富贵。D项，运用了拟人，把“花”“鸟”拟人化。 [答案]　D 　(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分) 我来答题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [阅卷现场] 考卷 采样 画线句子把塞车时汽车行驶缓慢比作河水流动缓慢，形象地写出了北京塞车时的情景。 我来 评卷 得分：1分。 该考生答出了“车行驶缓慢”和“河水流动缓慢”这一相似点，得1分；漏掉了“塞车的路”和“黏稠的河”相似、“路和河”的形状相似、“车流和水流”相似，扣3分。 [思维进阶]　 第一步：明确题型特点及答题思路 本题要求分析比喻的相似性。可先总体点出相似性，再从形态、特点等角度分析相似性。 第二步：结合语境，展开想象或联想，精准分析 整体上，画线句子把“塞车的路”比作“黏稠的河”，体现了比喻的相似性；形状上，可分析出“路和河的形状相似，车流和水流相似”；状态上，扣住“黏稠”一词，分析车流与河水的相似性，“黏稠”本义指浓度大，不易流动，联系上文“这条环路是北京塞车最严重的道路之一”，可分析出“塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似”。 尝试写满分答案