2022高考语文二轮复习：复习任务群6 任务1　“精准”审题——与作文试题的高层次对话与共鸣 (5).doc

PAGE 44/ NUMPAGES 44 任务限时集训(五)　古代诗歌阅读 (限时70分钟)　 任务情境 　　咏史怀古诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。 咏物言志诗是借吟咏自然景物或社会事物，来表达思想感情的诗歌。所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。2021年全国卷乙辛弃疾的《鹊桥仙·赠鹭鸶》借咏鹭鸶展现出一幅人与自然和谐共生的画面；2020年全国卷Ⅲ陆游的《苦笋》借咏苦笋赞美正直不阿、廉洁自持，坚守节操、矢志不渝的品格。 [题组一]　咏史怀古 1．(2021·沈阳二模)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分) 登尉佗楼 许　浑 刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋①岛夷中。 南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。② 箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。 越人未必知虞舜，一奏薰弦③万古风。 【注】　①黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。②秦二世时，尉佗受当时南海尉任嚣所托，行南海尉事；汉立，朝廷先后两次派陆贾出使南越，最终说服尉佗称臣，归附汉朝。③薰弦：代指虞舜创作的《南风歌》。 (1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．开篇起笔不凡，写尉佗在刘项逐鹿中原之时，审时度势，在岭南自立为王。 B．颔联概述尉佗的政治经历，意在强调任嚣、陆贾诚心助力尉佗，功不可没。 C．颈联由“今世”写到“昔时”，突出后人对尉佗的感念，饱含历史沧桑感。 D．诗人登楼怀古，着眼历史大局，叙议结合，对尉佗历史功绩给予充分肯定。 B　[B项，“意在强调任嚣、陆贾诚心助力尉佗，功不可没”错误。如果没有尉佗的眼光和胸襟，这两个人也成就不了功业，因此写这两个人是为了突出尉佗的功绩。] (2)诗人对尉佗做出了高度的评价，请结合全诗分析他的功绩。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [解析]　“鹿未穷”指征战不休，“自乘黄屋”指自己称帝。在征战不休时自己前往岭南称帝，突出尉佗审时度势，避乱为王，偏守一隅，护佑岭南的政治眼光。“南来作尉”指行南海尉事。“北向称臣”指公元前196年，汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗，尉佗接受诏封，汉朝实现统一。表现尉佗顾全大局，称臣汉朝，带来了长久的和平安定。“薰弦”指《南风歌》，取解吾民之愠、阜吾民之财之意，即解除子民的温热，赋予子民财富。用虞舜《南风歌》的典故来表明尉佗体恤百姓，受到越人爱戴和后人怀念。 [答案]　(示例一)①尉佗(赵佗)能够审时度势，顾全大局，称臣汉朝。②他在岭南护佑一方，使百姓长期承其恩泽。③他引入中原文化，客观上促进了民族融合。 (示例二)①首联突出尉佗审时度势，避乱为王，偏守一隅，护佑岭南的政治眼光。②颔联突出其称臣汉朝的全局眼光。③尾联突出其引入中原文化，促进民族融合的发展眼光。 2．(2021·汕头二模)阅读下面这首明诗，完成(1)～(2)题。(9分) 过晋公祠① 吴喻时 苍苍城郭绕西川，旧日中书今尚传。 绿野②逍遥看度鹤，香山③寂寞听啼鹃。 策平蔡地④一千里，身系唐朝三十年。 欲仰高风今何在，黄河水曲太行巅。 【注】　①本诗为明嘉靖年间，兵部右侍郎吴喻时过晋公祠时所作。晋公祠是唐朝宰相裴度祠堂。作者任御史时曾几次弹劾当朝宰相严嵩。②绿野：裴度晚年辞官退居的别墅名。③香山：裴度曾在此与当时的著名诗人诗酒唱和。④策平蔡地：唐宪宗元和十二年裴度督师攻破蔡州，生擒叛将吴元济。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．诗歌首联上句以“一水绕城郭”交代晋公祠周围环境，下句点明题旨，与标题相呼应。 B．颔联写出裴度晚年的生活，闲看鹤飞，坐听鹃啼，表达了悠闲自在，怡然自得的感情。 C．颈联“一千里”和“三十年”形成对仗，从空间和时间角度准确概括裴度一生的功业。 D．尾联通过设问的方式，强调了晋公祠所在位置，巧妙地表达了作者对裴度的赞叹之情。 B　[B项，“写出裴度……表达了悠闲自在，怡然自得的感情”错误。这是诗人吴喻时过晋公祠的所见、所闻、所感，物是人非，深入体会裴度当年选择退隐的心境，有惋惜遗憾之情，但更多的是钦佩，并非写裴度晚年的生活，也并非表现裴度的悠闲自在，怡然自得。] (2)全诗表达了诗人对裴度的哪些情感？请简要分析。(6分)