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PAGE1 / NUMPAGES1 秋季学期中班教学工作计划 　　秋季学期中班教学工作计划　　秋季学期中班教学工作计划1　　一、班级分析　　本学期我们班的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动。　　3.培养幼儿动手操作能力。　　通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。　　4.继续开展区域和主题相结合的活动。　　(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动。　　(2)在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：　　(1)阅读区；　　(2)美工区；　　(3)益智区；　　(4)角色区；　　(5)建构区；　　(6)科学区；　　(7)生活区。　　在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动。　　5.结合节日开展好各个庆祝主题活动。　　本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与我们的活动。　　6.结合积极开展种植活动。　　根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，学习简单的劳动技能。　　7.严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。　　三、家长工作　　本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群，电话等与家长联系，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。　　四、逐月安排　　九月份：　　1.创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来;　　2.制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等;　　3.根据中班幼儿的年龄特点，编排早操;　　4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏;　　5.做好班级常规管理工作;　　6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动;　　7.定期开展安全教育活动，引导幼儿学会保护自己;　　8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题;　　9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角;　　10.及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站;　　11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等;　　12.结合《指南》中的健康领域，对幼儿的游戏行为进行评价、总结。　　十月份：　　1.开展“庆国庆”主题活动;　　2.开展安全教育活动;　　3.继续开展班本课程活动;　　4.开展“浪花节”园本特色活动;　　5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;　　6.开展“美丽的秋天”亲子秋游活动;　　7.对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进;　　8.及时更新区域游戏材料，为幼儿的游戏提供必要的条件;　　9.班级开展“读书漂流”活动;　　10.结合《指南》中的语言领域，对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价。　　十一月份：　　1.开展“11.9”幼儿逃生演练及安全教育活动;　　2.向家长开放半日活动;　　3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩;　　4.结合班级情况，继续开展班本课程;　　5.为每位幼儿建立成长档案;　　6.结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价;　　7.开展“升国旗”主题活动。　　十二月份：　　1.继续为幼儿建立成长档案;　　2.积极参加幼儿园的课程叙事展示活动;　　3.结合《指南》中的科学领域，对幼儿的游戏进行观察、分析、评价;　　4.撰写“我的成长故事”，参加幼儿园的师德宣讲活动。　　一月份：　　1.开展“庆元旦”庆祝活动;　　2.撰写评语，填写幼儿素质报告书;　　3.对幼儿进行发展评价;　　4.对幼儿进行假期前安全教育工作;　　5.归还、清理班级物品;　　6.及时进行反思、总结。　　秋季学期中班教学工作计划3　　随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱