14.统编版高一语文《荷塘月色》导学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 班级： 姓名： 14.《荷塘月色》 素养目标 课文预习案（任务一） 一、作者介绍 朱自清(1898～1948)，中国现代著名散文家。字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。文学研究会成员。1922年发表长诗《毁灭》，后又从事散文创作。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。其散文风格素朴缜密，清新沉郁。以语言洗练、文笔秀丽著称。著有诗集《雪朝》(与人合作)，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。 二、背景介绍 《荷塘月色》写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这一年，中国接连发生了“四二一”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”(《忆佩弦》)。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。 三、资料链接 季羡林“三辞”桂冠 96岁高龄时，季羡林在《病榻杂记》一书中提出“三辞”，辞去外界“加”给他的三项荣誉。他表示：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。” 一辞“国学大师” “说到国学基础，我从小学起就读经书、古文、诗词，对一些重要的经典著作有所涉猎。但是我对哪一部古典，哪一个作家都没有下过死工夫，因为我从来没想成为一个国学家。后来专治其他的学术，浸淫其中，乐不可支。环顾左右，朋友中国学基础胜于自己者，大有人在。在这样的情况下，我竟独占‘国学大师’的尊号，岂不折煞老身！” 二辞“学界泰斗” “在人文社会科学的研究中，说我做出了极大的成绩，那不是事实；说我一点成绩都没有，那也不符合实际情况。这样的人，滔滔者天下皆是也。但是，现在却偏偏把我‘打’成泰斗。我这个泰斗又从哪里讲起呢？” 三辞“国宝” “在中国，一提到‘国宝’，人们一定会立刻想到人见人爱、憨态可掬的大熊猫。这种动物数量极少，而且只有中国有，称之为‘国宝’，它是当之无愧的。是不是因为中国只有一个季羡林，所以他就成为‘国宝’？但是，中国的赵一钱二孙三李四等等，也都只有一个，难道中国能有13亿‘国宝’吗？” 感悟 “三辞”，辞出了学识修养，辞出了人生境界。他一辈子都在追求自己的信念，默默无闻。他从未渴望自己是聚光灯的焦点，他秉持自己的坚定，活出了谦逊的一生。 适用范围 1．进与退 2．淡泊 3．谦逊 4．名与利 语言建构与运用（任务二） 1．为下列加点的字注音 ① 蓊蓊郁郁( ) ② 敛裾( ) ③ 鹢首徐回( ) ④ 妖童媛女( ) ⑤ 脉脉含情( ) ⑥ 橹櫂( ) ⑦ 霎时( ) ⑧ 袅娜( ) ⑨ 煤屑( ) ① wěnɡ wěnɡ ② jū ③ yì ④ yuàn ⑤ mò mò ⑥ zhào ⑦ shà ⑧ niǎo ⑨ xiè 2．为下列各组字组词 ① eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(惦( ) ,掂( ) ,踮( ) )) ② eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(塘( ) ,搪( ) ,糖( ) )) ③ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(缀( ) ,辍( ) ,啜( ) ,惙( ) )) ④ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(嬉( ) ,嘻( ) ,熹( ) ,禧( ) )) ① 惦记、掂量、踮脚 ② 河塘、搪塞、糖果 ③ 点缀、辍学、啜泣、忧心惙惙 ④嬉戏、嘻哈、熹微、福禧 3．近义词辨析 ① 风流·风韵 ② 幽僻·偏僻 ③ 亭亭玉立·婀娜多姿 ① “风流”指a．有功绩而又有文采的，英俊杰出的；b．有才学而不拘礼法；c．跟男女间情爱有关的；d．轻浮放荡。“风韵”指a．优美的姿态(多