第一单元写作系列(一) 学案—2021年春高一下学期部编版（2019）必修下册.docxVIP

单元写作系列(一) 单元写作 高考序列 1.通过训练,掌握论证结构,学会恰当论证 2.能够准确、恰当地阐述自己的观点 1.通过学习,使学生写作的议论文立意准确,辩驳有力,逻辑严密 2.学习恰当地使用论据和论证方法 单元写作　如何阐述自己的观点 佳作赏析 亮点评析 明其位,做好事,求自在 《庖丁解牛》这则寓言不仅通俗易懂,而且寓意深刻,每次阅读总会有新的发现和体悟。走近庖丁,深入研究其人生哲学,对我们有重要意义。 庖丁是一个很平凡的人,一辈子做着很平凡的事,然而他却能够把平凡的事做得“游刃有余”“踌躇满志”,这正是我们这些人所缺乏的。反观当今社会,大多数人一方面不甘于平凡,另一方面却只能在平凡中抱怨、沉沦以至于堕落下去,与庖丁相比,何其可悲! 庖丁的人生哲学,可以引发我们三个角度的思考: 首先是“明其位”,就是知道自己人生的位置和方向。我们每一天都在“活着”,在短暂的人生中,能够正确认识自己,给自己一个准确的定位很重要,古希腊哲人苏格拉底就曾告诫我们要“认识你自己”。 庖丁是一个能够把自己放在合适的位置上的人,他知道自己是谁,知道自己应该做什么——这一辈子也就是做一个屠夫而已,这没有什么丢人的,这个世界上,不同的人做不同的事,职业有分工,生活有差别,在这则故事中,庖丁是真正的主角——即使梁惠王在旁边,他也心无旁骛,而且自得其乐,他的态度不卑不亢,他的动作娴熟流畅,他的回答充满自信又富有哲理。 我们大多数人,在大多数情况下是不安于现状的,总是手里做着一件事,心里想着另外一件事,“一心以为有鸿鹄将至”。人最难的是正确认识自我,能够把自己放在一个合适的位置上,做好自己该做的事情,才能真正回归自我、获得生命的自由。 其次是“做好事”,这里的“做好事”,是指把自己该做的事情做好,明白“活在当下”的意义。所谓“生活”,就是“生命”总是处于“活着”的过程之中,我们“活”在每一天,“活”在每时每刻,而“活”的过程即“做”的过程,“生活”是必须去“做”的。如果一个人能够做好自己的本职工作,就会是一个踏实的人。我们要珍惜自己的生命,活出生命的意义,就要把握现在,从当下做起,做好自己的本分之事。 最后是“求自在”。人如何能“求”得“自”己之所“在”?反过来说,人应该是“在”当下所处的状态中,在自己的工作中,在自己所做的这一份事业中,“求”证“自”己何以是自己。如果我们离开了自己的位置,就像月亮离开了它的运行轨道,离开了适合自己的那个位置,你还怎么“在”呢?“我在哪里?”——“我在这里!”知道自己在这里,正是在这个意义上,庖丁成就了自己——“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之”——这正是一种自在而圆满的人生姿态。 “明其位,做好事,求自在”,这就是庖丁的言行中所体现的朴素人生观。从这个角度理解《庖丁解牛》的寓意,我们会进入一个更为崭新的思想境界。 ①《庖丁解牛》寓意深刻,其多义性会引发读者的不同思考。作者另辟蹊径,从其“人生哲学”入手,可谓独到。 ②文章第二段从“庖丁是一个很平凡的人”切入,运用对比手法,批评那些在平凡中抱怨、沉沦以至于堕落的人。 ③“明其位”就是要正确认识自己,这是真正回归自我、获得生命自由的前提。 ④“做好事”就是要把事情做好,明白“活在当下”的意义,珍惜生命,活出价值,从当下做起,做好自己的本分之事。 ⑤“求自在”就是弄清自己的位置,在自己的事业中求证自己,实现自我价值。 ⑥文末总结观点,收束全文,言简意赅,耐人寻味。 　[总评]　这篇文章从庖丁的“平凡”写起,逐层深入,分析他的人生哲学,最后水到渠成,得出观点。全文采用并列式总分总结构,中间从三个角度进行论证,详略得当。作者把自己的意图表述得井然有序,条理清晰。文章纲举目张,紧扣现实说理,论证严密,结构清晰。 如何阐明自己的观点 阐明自己的观点,是议论文写作的关键。观点,也就是议论文的中心论点;阐明,就是表述清楚观点。 1.观点要鲜明 一篇议论文,观点是其灵魂,因此,观点必须鲜明正确,文中赞成什么,反对什么,要旗帜鲜明,不能模棱两可。 2.要从不同角度看问题 对于同一问题,不同的人有不同的看法。在写作中,不要盲目否定某一观点,可采取一分为二的方法辩证地看问题,站在对方的角度加以分析,找出其中合理的成分,再与自己的观点进行比较,看哪些是值得肯定的,哪些是必须否定的。但要详略得当,不可推翻自己的论点。 3.要有充分的论据 怎样阐明自己的观点?其中很重要的一点就是要找出论据。你的观点是如何得来的,需要顺着思路回到现实生活,现实生活是观点形成的源头,多从生活中捕捉论据,再回过头来论证观点,更能够令人信服。 4.要有明确的思路,恰当的结构 阐明自己的观点要有明确的思路,先说什么,后说什么,最后再说什么,思路要清晰,要合乎情理,不能想说什么就说什么。在写作中,还要注意一些常见的结