《环境艺术设计》专业实施性教学计划（3+2）（中职）.pdfVIP

《环境艺术设计》专业实施性教学计划（3+2 ） 一、专业名称（专业代码） 工艺美术 （142000） 环境艺术设计 （560105） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 （生源类型：中职 3+2） 三、修业年限 中职 3 年、高职 2 年 四、职业面向 序号 职业领域 对应岗位 职业资格证书举例 1.印务设计与制作 平面及多媒体设计制作工 1 装潢设计 2.电脑 CAD、PS、3DS 设计与操作 产品设计员 3.平面及多媒体设计与制作 印务设计制作工 产品造型 1.工业产品设计 2 室内装饰装修设计员 设计 2.模型制作 会展设计师（四级） 1.室内装饰设计 3 室内设计 （职业资格初、中、高级工种） 2.室内装饰工程 五、培养目标与培养 格 【中职阶段】 （一）培养目标 在人才培养模式与课程体系改革方面，学校多次与对口高职院校沟通，了解 - 138 - 专业需求与课程设置，达成我校以美术基础与专业基础教学为主，高职院校以专 业设计为主的教学方针，并共同制定中职3 年和高职2 年的教学计划与课程设置， 使中职教育与高职教育顺利衔接，逐步完善工艺美术专业 “工学结合”的人才培 养方案。 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳五育并举，德技并修，全面 发展，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，具有 本专业所必需的技术技能，有独立工作能力，掌握一定工艺美术理论，主要面向 环境艺术设计、室内装修设计、会展设计等装饰行业，从事室内设计、软装设计 和平面设计领域的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养 格 1. 素质 （1） 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护领导，树立中国特色社 会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、 中华民族自豪感和文化自信。 （2） 崇尚宪法、遵守法律、尊重生命、热爱劳动；具有社会责任感和参与 意识。具有职业生涯规划意识，明确本专业的职业特点，充分认识未来职业涉及 领域，形成正确合适的自我期望值，正确的择业观念及初步就业创业的知识和能 力。 （3） 具有良好的职业道德和职业素养，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业， 具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质 量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神。具有较强的集体意识 和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处。 （4） 勇于奋斗、乐观向上。具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能 力。具备积极探索专业知识的意识、服务意识和质量意识以及勤于思考的习惯及 安全、环境保护的意识。 （5） 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人 格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。 - 139 - （6） 具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人 文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 2. 知识 （1） 掌握一定的工艺美术理论基础知识和工艺美术史基础知识。