人教版必修二《3.2第二节 以种植业为主的农业地域类型》教案两篇.pdf

第三章 农业地域的形成与发展 《第二节以种植业为主的农业地域类型》教案 【教学目标】 知识与技能： 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种 农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。学习农业区位因素分析的方法，分 析农业地域类型的主导因素； 过程与方法: 1.结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法； 2.利用案例完成知识的学习与应用分析。 情感态度价值观： 1、理解世界和我国粮食问题的重要性； 2、初步形成农业的可持续发展观念。 【教学重点】 1.利用农业区位因素分析的方法，学习水稻种植业和商品谷物农业的特点； 2.对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型，理解在农业地域 类型形成的过程中，各个农业区位因素对其发展的影响。 【教学难点】 1.学习农业区位因素分析的方法，分析形成农业地域类型的主导因素； 2.结合文字资料与图示资料的阅读，初步掌握提取地理信息的基本方法。 【教学方法】自主探究与讲议结合 【教学过程】 （导入新课）同学们，通过前面一节课的学习，我们已经树立了农业区位因 素的基本理论，并且有了农业地域类型的一些基本认识，学习了种植业和畜牧业 兼有的澳大利亚的混合农业，这一节我们继续学习两种以种植业为主的农业地域 类型——季风水田农业和商品谷物农业。 下面我们先看一段录像，请大家认真观看，录像里反映的是什么农业类型。 教师提问：以上录像内容反映了什么农业类型？ 1 生：种植业。 师：很好。在这一节内容的学习中，我们就将认识两种以种植业为主的农业 地域类型——季风水田农业和商品谷物农业。 一、季风水田农业 1、主要分布区：亚洲季风区。 2、农业以种植业为主，作物以水稻为主 3、世界最大的稻米生产国——中国 （阅读P47 图3．10 亚洲季风水田农业的形成和分布，重点分析季风水田 农业形成的区位因素，完成P48读图思考题。） 4、本区发展水稻种植业的有利区位条件： （学生活动）读图思考 1．季风水田农业地域类型的形成，与这里的地形和气候有什么关系? 2．水稻种植业是一种劳动密集型农业，这里有与之相适应的劳动力条件吗? 3．季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响? （教师提示）：从水稻的生长习性结合读图思考1、2引导学生分析图3．10， 分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。 （教师注意引导学生分析气候、地形等自然条件是水稻生长的基础，丰富的 劳动力等社会经济条件有利于水稻种植业的经营和发展。） （归纳总结） 1．季风水田农业主要分布在热带、亚热带和温带季风区的地势平坦地区。 高温多雨适宜水稻生长，地势平坦便于水田管理。 2．季风水田农业主要分布在人口稠密地区，这里劳动力丰富。 3．亚洲季风区人多地少，粮食需求量大，水稻单产高。种植水稻可以缓解 人口对土地的压力和对粮食的需求。本地区水稻种植历史悠久（约有7000年）， 稻米是人们喜爱的主要粮食。 5、季风水田区的水稻种植业的主要特点： （学生活动）学案【知识梳理】一 （总结归纳） 一、季风水田农业的特点分析 2 特点 原因 发展措施 小农经营 家庭为单位，人均耕地少 集约经营 单产高，商品率低精耕细作，但农村人多，自给为主控制人口数量，增强商品意识 机械化水平低 体力劳动为主 加快机械化发展 水利工程量大 夏季风不稳定，水旱灾害频繁发生大力投资，兴修水利 科技水平低 农民文化科技素质低，凭传统经验加大科技投入 小农经营——人均耕地少，以家庭为单位，每户耕种的田地少。 单位面积产量