《驿路梨花》教案 2021-2022学年部编版语文七年级下册.docx

《驿路梨花》教学设计 课题 驿路梨花 课型 新授课 教学时间 1课时 教 学 目 标 知识与技能 1.积累词语。 2.了解本文作者彭荆风及文章的写作背景。 过程与方法 1、略读课文，理清文意。 2、细读课文，分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用。 3、体会助人为乐的雷锋精神。 情感、态度与价值观 学习文中人物乐于助人、无私奉献的优秀品质，自觉为人民服务，多做实事做好事。 课 前 预 习 作者简介 彭荆风，江西萍乡人，1929年出生，历任云南军区文化部编辑、成都军区创作室主任、中国作协理事等职，著有小说《绿月亮》《雾茫茫》，传记文学《秦基伟将军》，纪实文学《滇缅铁路祭》《挥戈落日》，散文集《泸沽湖水色》《九月衣裳》，电影文学剧本《边寨烽火》《绿色的网》等。 写作背景 本文选自1977年11月27日《光明日报》。有改动。1977年5月，彭荆风经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。一个下午，他午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使他联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是他长久难以忘怀的美好生活。一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，作者忙披衣起床抓过纸笔来写作。情之所钟，使他的思绪完全进入了诗情画意的梨花林，以及那些朴实的哈尼族、瑶族人当中……这篇对善良、朴实、美好歌颂的小说，也是让人们用过去与“文革”对比，以鞭笞丑恶。 读准字音 村寨（ ） 撵走（ ） 驿站（ ） 竹篾（ ） 修葺（ ） 麂子（ ） 折损（ ） 恍惚（ ） 理解词语 迷茫：广阔而看不分明的意思。 简陋：房屋设备简单粗陋，不完备。 恍惚：指神志不清，看得不真切。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。溢，水满外流。 折损：因过分尊敬或优待而使人承受不起。 陡峭：形容山势直上直下。 修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。 新课导入 同学们，上新课前，我们先看一段视频. 这个故事告诉了我们一个简单的道理：帮助别人，快乐自己。 今天，我们来学习一篇文章，题目是《驿路梨花》，是当代作家彭荆风写的一篇小说。我们来看一下这篇文章讲了一个什么故事？故事中的人们做了什么？ 教 学 过 程 一、速读课文，理清文意  1、 课文中先后写了哪些人？这些人为路边小茅屋做了些什么？为什么要这样做？ 人物 所做好事 做好事目的 “我”和老余 修葺小茅屋 向哈尼小姑娘学习，为群众着想 瑶族老人 专门送粮食 方便过路人 一群哈尼小 姑娘 照料小茅屋 向解放军和姐姐学习，接姐姐的班 解放军 建造小茅屋 向雷锋学习， 方便过路人 梨花姑娘 照料小茅屋 向解放军学习， 方便过路人 2、从表中我们不难看出所有的人与小茅屋都有关系，那小茅屋的主人是谁呢？ 3、他们都是为了一个共同的目的是什么？ 4、课文中的驿路出现在什么地方？（哀牢山）哀牢山是一座怎样的山？请同学们找出这座山的语段。 （1）山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 （2）这是哀牢山南段……山中露宿了。 好大、起伏、一座挨一座、延伸、消失、陡峭等几个动词描写山势，由近及远，突出了山的高、大、多，衬托出“我们”的焦急心情，为下面小屋的出现给我们带来的惊喜做铺垫。 二、细读课文，品析梨花 1、请找出文章中描写梨花的句子，品析梨花的含义。 (1).“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!” (2).“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。” (3).“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!” (4).“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……” (5).“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’ 2、作者首先写了哪里的梨花？ 在课文哪些段落？ 山里的梨花有什么特点？ (1).“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!” (2).“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。” 3、这里是写自然界的梨花林，那么文中有一段梦境的描写在那段？ “这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……” 4、雷锋精神就是无私奉献，给人带来温暖和快乐，人们感受到了这股温暖了吗？ 我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、