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《园丁与木匠》读后感—做点灯者，不做填篮人
最近有幸阅读到一本关于育儿的经典书籍，书名叫《园丁与木匠》，作者是美国加州大学伯克利分校的发展心理学教授艾莉森·戈普尼克。在读完《园丁与木匠》之后，虽然说还是有一点雾里看花，但细细品味时，我总会联想到自己的工作，正所谓理论与实践相交织，生活与学习紧相连，这本书让我感触颇深、受益匪浅。
《园丁与木匠》讲述这么一个故事。两岁的女孩接触到一个特别的“装置”。7岁时，女孩开始把它带进学校，上课时不听老师讲课，而是在桌子底下偷偷地把玩。15岁时，女孩能够专注地盯着它一动不动地坐上好几个小时，对周围的一切完全没有反应。她对“装置”爱不释手，甚至上瘾到抓着它熬夜。
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