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授课教师 专业(学科) 教学课题 学时安排 小程序的数据分析(1) 2学时(90分钟) 教学年级 所选教材 《微信小程序策划与运营》人民邮电出版社 、学习目标 1 知识目标 1) 了解小程序数据分析概念内涵 2) 学会小程序的数据监测方法 3) 掌握小程序基本数据分析方法 2、 能力目标 1) 了解小程序数据分析概念内涵 2) 能够动手操作分析掌握小程序的数据监测方法与小程序基本数据分析方法 3、 德育目标 1) 提高学生的创新意识和创业精神 2) 增强学生学习自信和主动性 3) 培养学生运用所学知识分析现实问题的能力 微信小程序策划与运营 ： 学习重点 了解小程序数据分析概念内涵 ： 学习难点 动手操作分析掌握小程序的数据监测方法与小程序基本数据分析方法 三、教学问题预测 1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高 2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性 3、课堂内容过于单一 四、教学问题解决方案 1、弓I入课堂测验以及平时分制度 2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思 3、教师广泛使用多媒体教学手段和课外资源，从而增强课堂吸引力，加速学生认知过程,促进其认知 深化 五、学习者特征分析(教师填写) 学习特点: 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 1、教学PPT 2、参考资料 《微信小程序：产品+运营+推广实战》牛建兵，清华大学出版社， 2017年9月 《微信小程序开发入门精要》 《 Java语言导学（原书第6版）》 3、班级微信群 七、预习成果展示 项目实践：画出本节课思维导图 八、教学项目（任务）设计 1、阅读P111-P123, 了解小程序数据分析概念内涵，动手操作分析掌握小程序的数据监测 方法以及 小程序基本数据分析方法。 2、应用思维导图掌握本节课大致内容 3、引导学生登陆后台实践操作 九、教学结构流程的设计 一 学习2 教学内容 参考导语 教法学法 项目任 设计意图 教学资源 时间 目标 务 大家好，不知道大家还记不记得我 们 【教法学法 【设计意图】 上节课探讨的内容。 教师讲解 小 帮助学生巩固所 学 我们学习了 5 大场景推广小程序 的方组讨论 内容 法、刺激用户传播小程序的 7 种方 式。 互联网推广渠道不下百种，运营者 如 果未经分析，直接套用“百度推广”、 “论 坛推广” “邮件推广”等形式进行 小程序 推广，很有可能南辕北辙，达不 到推广目 的。 特别是在小程序推广初期，运营者 可 以尝试发起“头脑风暴