炼字课件优质(公开课).ppt

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轻风( )细柳 淡月( )梅花 苏东坡:轻风摇细柳,淡月映梅花。 轻风舞细柳,淡月隐梅花 苏小妹:轻风扶细柳,淡月失梅花。 千锤百炼的智慧: 高考诗歌鉴赏之语言 ——炼字 考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 炼字、炼句、语言风格 课时目标: 1、考什么? 2、怎么考? 3、怎么答? 理解含义和分析角度 熟悉设问方式 掌握答题思路 一、考什么? 即鉴赏诗中最传神、最精彩、最生动的那个字。析炼字,就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其生动的效果。 2、炼哪些字? 1、什么是炼字? 1、鹰击长空,鱼翔浅底。 2、春风又绿江南岸,明月何时照我还? 3、大漠孤烟直,长河落日圆。 4、不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 5、前村深雪里,昨夜一枝开。 6、江碧鸟逾白,山青花欲燃。 7、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 8、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 动词(一般动词、活用动词) 修饰语(形容词 、副词 ) 特殊词(数量词、色彩词、叠词、拟声词) 二、怎么考? 1、诗中的某个词用得好不好?为什么? 某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 2、这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 文有文眼,诗有诗眼,此诗的诗眼是什么?鉴赏它的妙处。 3、这首诗某句中某字可否换成另一字?请简述理由。 此诗有的版本作是这样,有的版本是那样,你觉得这两个字哪个字更好?为什么? (直接鉴赏关键词) (找出关键词并鉴赏) (比较鉴赏) 高考中怎么考 2016年Ⅲ卷《内宴奉诏作》(曹翰) (1)诗的颈联又作“臂弱(健)尚嫌弓力软,眼昏(明)犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。(5分) 2015年Ⅱ卷《残春旅舍》(韩偓) (1)古人认为这首诗的颔联(树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行) “乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分) 三、怎么答? “春风又绿江南岸”中“绿”字用的生动传神,历来为人称赞,请说说为什么?(5分) 泊 船 瓜 洲 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 春风又绿江南岸,明月何时照我还。(关注活用字) 【答案】绿活用为动词,是“使……变绿”的意思。春风吹过,江南岸万物复苏,一片新绿。 一个“绿”字将春天到来后江南的变化写了出来,既描绘了春天鲜明的色彩,又展现了?春季的盎然生机。 释词义 描景象 析作用 (1分) (2分) (2分) // // // 点意境 表情感 答题步骤 ①释字义 ②描景象 ③析作用 三、怎么答? (解释该字在句中的含义) 把该字放入原句中描述景象;若使用了什么手法,需点出 说作用 塞上赠王太尉 宇昭 嫖姚立大勋,万里绝妖氛。 马放降来地,雕闲战后云。 月侵孤垒没,烧彻远芜分。 不惯为边客,宵笳懒欲闻。 巩固训练: 【注】①这首诗是诗人作客边塞时,为王太尉出师辽大捷所写。②嫖姚:嫖姚校尉,指西汉大败匈奴的霍去病。③烧:野火。 8、“雕闲战后云”中有一个字用的生动传神,请找出来并简要分析。(5分) 0分 1分

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