(石湖)校区公选课申报及课程内容介绍表.doc

（石湖 ）校区公选课申报及课程内容介绍表 （2004—2005学年第一学期） 课程名称 中学课堂教学艺术论 拟授课时间 周三 教师情况 姓名 阙敏 职称 讲师 所在系部 政治与公共管理系 专业 政教 最后学历 在读硕士 课 程 内 容 简 介 《中学课堂教学艺术论》这是多学科综合交叉生成。即由《现代教师论》、《现代教育思想》、《素质教育论》和素质教育在中学的实施策略，包括《素质教育课堂优化策略》、《素质教育课堂优化模式》、《素质教育课堂优化艺术》等复合而成的适应现代中学教育之急需的研讨性课程。旨在帮助即将从事、或有志从事教师职业的大学生提供上岗前的理论培训和实践指导。以传播必威体育精装版教育和教学理念、以学习和探讨新的教学方法、教学技术、和教学艺术为手段，来提高未来教师的素质，以至能适应正在推行的素质教育的实践需要。尤其针对在新形势下，如何当好一名中学教师具有现实指导意义。 本课程将以素质教育理念为指导，采用理论联系实际的方法，充分发挥学生主体性作用，采用课堂学习与实践活动相结合的手段，以提高教学效果和效益。 总学时数 27 讲课时数 27 实践时数 0 选修对象 全院学生（师范生优先） 限报人数 60 先修课程 无 使用教材 《素质教育课堂优化艺术》闫承利编著 价格 12元 是否必购 自愿 对选修者的其它要求： （ 石湖 ）校 区 公 选 课 课 程 教 学 大 纲 （2004 —2005学年第 一学期） 课程名称 中学课堂教学艺术论 教师姓名 阙敏 教学目的及要求: 本科课程开设目的旨在帮助即将从事、或有志从事教师职业的大学生提供上岗前的理论培训和实践指导。以传播必威体育精装版教育和教学理念、以学习和探讨新的教学方法、教学技术、和教学艺术为手段，来提高未来教师的素质，以至能适应正在推行的素质教育的实践需要。尤其针对在新形势下，如何当好一名中学教师具有现实指导意义。 要求选修同学，认真到课，积极参与课堂活动和教学实践，有志探索中学素质教育的新理念、新方法、新手段，敢于创新，热爱教育事业。 课 程 内 容 学时 课 程 内 容 学时 第一讲 现代中学教师素质 中学教师的人格面貌 二、中学教师的知识结构 三、中学教师的情感智力 第二讲 中学课堂教学优化策略 一、教师情感的优化投入 二、教学目标优化和激励 三、教学内容优化选择 四、语言和形体语言的优化 第三讲 中学课堂教学优化模式 一、我国中学常用教学模式 二、语文教学最优化模式 三、思想政治课教学取优化模式 四、英语教学最优化模式 五、数学教学最优化模式 六、理化教学最优化模式 七、其他各科教学最优化模式 第四讲 中学课堂教学优化艺术 一、教材处理的艺术 二、课堂练习的设计艺术 三、课堂教学的组织艺术 四、教学程序的安排艺术 五、课堂教学的讲授艺术 六、教学情景的创设艺术 七、课堂教学的板书艺术 八、教学信息的处理艺术 九、课堂教学的双向交流艺术 十、课堂教学的应变艺术 十一、不同层次学生的培养发展艺术  教学条件要求： 用多媒体教室 系 主任意见 （公章） 教务处意见 （公章）