人教部编版一年级数学上册《6至10的认识和加减法8和9的认识》PPT教学课件.pptxVIP

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第 4 课 时 8和9的认识 新知探究 你看到了什么?它们的数量各是多少? 你还能找到其他用“8”表示的事物吗? 新知探究 你还能找到其他用“8”表示的事物吗? 热爱自然 保护环境 新知探究 新知探究 新知探究 有7个珠子, 添上1是( )。 有8个珠子, 添上1是( )。 8 9 新知探究 新知探究 ( ) ( ) 8的前面是( )。 8的后面是( )。 8的相邻数是( )和( )。 7 9 7 9 < > < > 7 8 新知探究 新知探究 新知探究 同桌之间像上面这样相互提一个问题。 新知探究 8和9的书写 巩固练习 (教材P54 第1题) 课后练习 1.按照由大到小的顺序填一填。3、6、8、4、9、1 ( )( )( )( )( )( ) 9 8 6 4 3 1 课后练习 (1)一共有( )个图形。 (2)从右边数,第个8图形是( )。 9 2. ☆ 课堂作业 1.认真完成“做一做”中的题目, 从“练习题”中选择相关题目进行练习; 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。 学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么? Thank you! Good Bye!

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