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服务师生;五年级 数学 下册;课件PPT;1.掌握倍数、公倍数和最小公倍数的概念,并能理解它们之间的关系。
2.能找出两个数的公倍数和最小公倍数。;从图中,你知道了哪些数学信息?
;正方形展板的边长可以是多少分米?最短可以是多少分米?;←2cm→;← 3cm →;← 3cm →;想一想:摆成的正方形的边长与长方形的长、宽有什么关系?;6,;你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?;你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?;你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?;你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗?;还可以用用短除法求12和18的最小公倍数。 ;想一想,用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时,有什么相同点和不同点? ;1.用△圈出4的倍数,用○圈出6的倍数。 ;2.;;4.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。;通过学习本课,我们知道了两个重要的数学概念,那就是公倍数和最小公倍数。通过列举法和短除法,我们已经能够求出两个数的最小公倍数,这是本课的重点,我们在课下的时候应该多加练习,熟练掌握!
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