《5-7岁线描装饰画猫和老鼠》-美术课件.pptx

猫和老鼠 建议使用年龄：5-7岁 猫和老鼠 CONTENTS 一、适合年龄 5-7岁 2、用丰富的点线面对画面进行装饰，并添加地面与背景花纹。 在绘画时大胆地进行点线面装饰，在装饰的过程中注意画面线条的疏密，拉开画面的黑白对比关系。并添加地面与背景的花纹，增强画面的表现力。 三、教具准备： 刮画纸，刮画笔 二、教学重难点 1、激发创想，锻炼孩子们的创意思维。 很多小朋友都读过猫和老鼠的故事，这个故事非常有趣也告诉了我们深刻的道理。猫咪固然聪明，他利用老鼠的善良和诚实，欺骗老鼠，不守信用，独享和老鼠的共同劳动成果，不但不思悔改，居然变本加厉，残忍的吃了朋友老鼠。通过本次课程，也激发小朋友们绘画的创意思维。 第 1 环 节 看故事， 说故事 课程引导 从前，有一只猫和一只老鼠住在一起。 冬天快到了，他们特地准备了一罐猪油留着过冬吃。 课程引导 可是，这一大罐猪油放在哪儿才好呢？ 猫和老鼠左思右想，决定把猪油藏在教堂里。 课程引导 过了几天，猫对老鼠说：“我大姐要生孩子， 我要去看看她。”老鼠答应了，并嘱咐猫早去早回。 结果猫一溜烟的跑到教堂，把罐子里的猪油吃了一层。 课程引导 天快黑时，猫挺着个圆鼓鼓的肚子回来了。猫告诉老鼠大姐生了个胖小子，名字叫做“去一层” 课程引导 几天后的一个晚上，猫对老鼠 说：“我二姐要生孩子，我得去一趟。”这次老鼠想都没想答应了。 猫偷偷摸摸有趣了教堂，把猪油吃了只剩一半。 课程引导 第二天一大早，猫回来了，嘴巴油油的。 当老鼠询问猫的二姐情况时，猫 说二姐生了个小姑娘，名字叫做“剩一半”。 课程引导 又一天老鼠关心的问：“你三姐的孩子去了什么名字啊？” 猫笑着说：“叫 ‘见了底’”。 课程引导 冬天来了，外面白茫茫一片，再也找不到什么吃的东西。老鼠和猫商量去教堂拿猪油吃。猫从鼻孔里发出“哼”的一声，没有说话 课程引导 到了教堂，看到空空的罐子和地上纷乱的猫爪印，老鼠一下子全明白了！ 这时，猫凶相毕露，直接扑向了老鼠。 课程引导 忘恩负义的猫却是最后的胜利者，而善良的老鼠最后丢掉了性命。这猫固然聪明，他利用老鼠的善良和诚实，欺骗老鼠，不守信用，独享和老鼠的共同劳动成果，等到阴谋败露，不但不思悔改，居然变本加厉，残忍的吃了朋友;;老鼠。做人要诚信，虽然靠小聪明一时骗过别人，可终究不会有好下场。同时也提醒我们，交友要谨慎，要学会辨别是非，遇到危险要机智冷静，不要做无谓的牺牲 猫和老鼠这个故事告诉我们什么道理? 第 2 环 节 我们可以这样来画！ 课程引导 我们先来简单的了解一下线描画，什么是线描画呢？你知道吗？ 课程引导 1、认识点、线、面，了解黑、白、灰。 2、运用点、线、面作为绘画手段描绘物体，学会使用添加、变形、 重复等装饰手法灵活处理画面。 学习线描应注意的问题： 1、线条的流畅性； 2、笔用力均匀，一气呵成（用笔要稳要慢）； 3、线与线要连接好，中间不能断线，不能在线头连接的地方有空白； 4、注意大与小，多与少，长线于短线，曲线与直线、重叠与遮挡的关系； 5、用添加、留白、分割的方法来处理画面。 学习线描我们都应该注意哪些问题呢？ 课程引导 线描画的基本线条 线描画的基本线条有哪些呢？ 课程引导 线描是由一些直线、曲线有顺序的进行依次排得到的图形，那么小朋友们你们会怎么样的排列这些线条呢? 课程引导 线描的素材参考 课程引导 线描可以画在不同的纸上面，比如牛皮纸，宣纸，刮画纸，那今天我们就用刮画纸来画我们的作品~ （1）颜色对比强烈 （2）漂亮美观 （3）不用上色，方便快捷 小朋友们让通过欣赏、创新完成刮画，感受成就感与幸福感，提高美术学习兴趣和创新想 刮画纸的优点 课程引导 线描，就是用线条画画，是绘画的基础。今天我们就用线描的方式来创作我们猫和老鼠吧~ 第 3 环 节 绘画步骤提供参考 绘画步骤 步骤 1 用刮画笔画出小猫咪和老鼠的造型，记得用流畅的线条哦。 绘画步骤 步骤 2 对画面添加丰富的背景，使画面丰富。 绘画步骤 步骤 4 对画面的主体、 背景进行细节 的刻画，使画 面更加生动饱满。 步骤 5 为画面添加线描画中的色彩层次概括为黑、白、灰！ 绘画步骤 绘画步骤 课程引导 同类作品欣赏造 这些小朋友对《猫和老鼠》的故事展开了哪些新的想象呢？ 课程引导 同类作品欣赏 课程引导 同类作品欣赏 第 4 环 节 这节课我们学会了哪些知识？ 课后总结 通过阅读《猫和老鼠》的绘本，将精彩有趣的故事带入课堂中，不仅让小朋友们获得了有益的启发，也 激发了小朋友们绘画的兴趣。 小朋友们画出的不同场景的猫和老鼠，有的在动态上富有创意，有的在表情上充满趣味，同时在猫的表现上小朋友们也画出了不同猫的外形，充满了童趣。 3.运用线描的方式锻炼了小朋友们的造型能力，同