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诗词鉴赏考点
思维导图(人物);高考考什么—三个层面,五个考点;;;(二)从诗歌标题和正文把握题材;;(一)懂得结构章法和基本特点 ;;诗歌的结构 ;一、“起”定基调;二、“承”“起”而续 ;三、“转”开生面 ;四、妙“合”主旨 ;首联 :风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回;颈联:万里悲秋常作客,百年多病独登台;诗歌的结构 ;关键句子结构作用术语;;*;*;;(一)懂得结构章法和基本特点 ;;鉴赏形象;;;江雪;步骤一:本诗塑造了一个清高孤傲的渔翁形象。
步骤二:在这样一个寒冷寂静的环境里,那渔翁不怕天冷
雪大,忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,
性格却显得清高孤傲,甚至有点凛然不可侵犯
似的。
步骤三:这个被幻化了、美化了的渔翁形象,实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲
思想感情的寄托和写照。;*;;第一步:懂古诗:山水田园诗,前两句叙事、写景,后两句抒情。;第三步:分析意义:可以看出作者寄情山水,陶醉于东山雪景
;规范答题:(步骤一)本诗塑造了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。
(步骤二)通过动作与心理描写了诗人只顾寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情。
(步骤三)将一个因爱美景而不顾寒冷的“痴人”形象展现在读者面前。 ;*;
内宴奉诏作???曹翰①
三十年前学六韬②,英名常得预时髦③。
曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高?④。
庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。
【注】?①曹翰(923~992),宋初名将,??②六韬:古代兵书。??③时髦:指当代俊杰。??④阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。
问:诗中塑造了一个怎样的诗人形象?;三十年前我就学习了兵书,
我的名字,也经常在当代俊杰中出现。
曾经为了勇赴国难;我披上铠甲;
即便家里贫困,叫我卖了宝刀我定然不肯。
而今我臂力尚且强健,还嫌弓弦弹力疲软;
我目光依然敏锐,还能识得许多高明的战阵。
昨天夜里庭院前刮起秋风;
寻找秋衣时,
看见了以前的盘花战袍,
这让我不由得感到无比羞惭!;(步骤一概括)本诗塑造了一个( )的诗人形象。
(步骤二分析)通过( )
(步骤三情感)表达了( );*
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