人教部编版二年级数学上册《100以内的加法和减法进位加》PPT教学课件.pptxVIP

第 3 课 时 进位加 新知探究 3 个位相加等于12，比10大，怎么办？ 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 35+37=_____ 新知探究 35+37=_____ 35 37 3 5 + 3 7 2 1 3 5 + 3 7 2 1 7 个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。 个位相加满十，向十位进1。 72 十位上3+3+1=7。 巩固练习 56 + 37 = 5 6 + 3 7 （ ） 想：个位上6加7得 （ ），该怎样写？ 13 3 1 9 93 46 + 24 = 4 6 + 2 4 （ ） 0 1 7 想：个位上6加4得 （ ），该怎样写？ 10 70 1.想一想，做一做。 巩固练习 2.笔算下面各题。 25+38= 3 + 3 8 1 2 5 6 63 67+16= 3 + 1 6 1 6 7 8 83 29+48= 7 + 4 8 1 2 9 7 77 28+46= 4 + 4 6 1 2 8 7 74 巩固练习 3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。 4 9 + 4 4 3 9 1 2 1 + 3 9 0 6 1 课堂小结 笔算加法 相同数位要对齐, 先从个位来加起, 个位相加满了10, 就向十位进上1。 课堂作业 1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。 学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！