九年级化学科学探究题专题复习课件.ppt

实验探究题;　　【实验探究】 　　 【 结 论】 　 综合分析：氯水中的 填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）。 【反 思】 （1）HClO中氯元素的化合价为 价。 （2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为 。 （3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是 。;1．小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3。 ［提出问题］铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究。 ［猜想］根据铜锈化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、___、___ 共同作用的结果。 ［设计与实验］借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如下图所示： （1） 实验较长时???后，发现试管中的光亮铜片最先生锈（填字母编号）_________________。;;3．研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程: 【假设】 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。 【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是 :,此实验中B处宜采用的气体收集方法是 :。;【实验记录】;H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案) 【假设】 ___________________________________________。 【实验方案】 ___________________________________________ ;设想你已设计并完成了一个简便可行的实验，以研究NaOH溶液(Na+、OH-、H2O)中，哪种粒子使无色酚酞试液变红。请填写好如下实验报告： 实验目的： 实验药品： 实验步骤现象分析推理过程(简述)结论;; 小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。 [发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食? [查阅资料 ]a．制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)； b．菠菜中含有草酸、草酸盐等成分； c．草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一 [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。;;[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她设计如下实验进一步探究：;某校进行化学实验考查时，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两者的混合物，让他们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下： （1）【提出假设】假设1：黑色粉末是炭粉； 假设2：_______________； 假设3：__________________________。 （2）【设计实验方案】他对实验做了如下设想和分析： 取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表。;; （3）【进行实验】通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。 （4）【拓展】为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若炭完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。请你回答： ① 烧杯中______（填“有”或“无”）不溶物； ② 若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是_________（写化学式）； 若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为：________________________ ; 8.金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞试液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现