诗经二首复习.ppt

诗经二首复习 作品简介?1、《诗经》是我国最早的第一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改成《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称《诗三百》。?2、《诗经》分为风、雅、颂三个部分。基本表现手法为赋、比、兴。?3、《诗经》的?诗体格式以四言为主，兼有杂言，时而重章叠句，反复咏唱。其语言生动传神。? 关雎 1．读准字音，认准字形?雎(jū)　鸠(jiū)　　窈窕(yǎo?tiǎo)?逑(qiú)??荇(xìng)??寤寐(wù?mèi)?芼(mào)??? 文言知识梳理?(1)重点实词?关关：拟声词，一种鸟的叫声。?窈窕：文静美好的样子。?逑：配偶。?寤寐：指日日夜夜。?芼：挑选。?(2)词类活用?①琴瑟友之(名词做动词用，做朋友，相亲相爱，亲近)?②钟鼓乐之(形容词使动用法，使……快乐)?(3)古今异义?左右流之(古义：捞取；今义：流出)? 1、以“ ”统摄全诗。 2、《关雎》这首诗表达了怎样的情感？? 3、? 《关雎》这首诗主要运用了什么手法？这种手法起到什么作用？? 4主旨：? 窈窕淑女，君子好逑 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念追求过程， 表达了他求之不得的痛苦和梦想求而得之的喜悦之情。 运用了“比兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话。但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶或男女间和谐恩爱，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也是一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。 《关雎》写一个男子对所爱慕的女子的思念和追求过程，写了求之不得的焦虑和幻想求而得之的喜悦，表现了追求爱情中的苦与乐。反映了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。? 蒹葭 1．读准字音，认准字形?蒹葭(jiān?jiā)　溯洄(sù?huí)　晞(xī)?湄(méi)?? 跻(jī)?? 涘(sì)? 沚(zhǐ)? ?坻(chī)? (1)重点实词?蒹葭：芦苇。? 苍苍：茂盛的样子。?溯洄：逆流而上。? 溯游：顺流而下。?晞：干。? 阻：险。? 跻：高。?坻：水中的陆地。? 涘：水边。?沚：水中的小块陆地。?(2)词类活用?道阻且右(方位名词，作形容词，弯曲)? 1、三章所写的内容是相?同的，表现了一位 痴心、痴情男子对心上人的爱恋、追求和求之不得的伤感。? 2、《蒹葭》这首诗歌中运用了哪些景物描写？有什么作用？? 诗歌开篇便向读者展示了一个凄凉的画面：一个晚秋的早晨，天色朦胧，笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流，蜿蜒而去。望远处，是一块小小的沙洲。这是一幅萧瑟的晚秋晨光图，烘托出主人公凄恻的情感。诗的每章景物描写都有不同。首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时；第二章“白露为晞”，太阳露面，天已大亮；末章“白露未已”，阳光照射，露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，而主人公的这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉，使这首诗在艺术上达到了情?景交融的境界。? 3、诗歌中哪些诗句表现了诗人渴慕伊人，历经艰险，执着追求，然而却求而不得的苦闷感伤情怀？? “溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。溯洄从之，道阻且?右。溯游从之，宛在水中沚。”这些诗句都表现了诗人渴慕伊人，历经艰险，执着追求，然而却求而不得的苦闷感伤情怀。?