2022年中小学幼儿园疫情防控应急处置预案.docx

2022年中小学幼儿园疫情防控应急处置预案 1.学校与属地社.区、公安机.关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫.情新形势新特点，完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。 ?2.针对性地开展疫.情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫.情，迅速激活疫.情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。 ?3.了解新.冠.肺.炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。? 4.校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。 ?5.师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。 ?6.学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。 ?7.如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。?未设置卫生室的学校，应当就近联系社.区医疗卫生机构进行处置并做好登记。? 8.如师生员工及共同生活居住人员有新.冠.肺.炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。 ?9.对接受隔离管理的师生员工要掌握其健康状况，做好心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。 ?10.对与隔离者共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。