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在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。 我敬佩的一个人 《我敬佩的一个人》 从作文题目中,你知道了什么呢? A、知道体裁是以写人为主的记叙文。 B、知道作文范围只写“一个人”词眼是“敬佩”。 C、知道写这个人不是什么事都可以写,只能写令我敬佩的事。 审题:一个人,敬佩 熟悉:爸爸,妈妈,叔叔,阿姨,老师,同学 陌生:清洁工阿姨,交警叔叔,医生…… 可以是古代的,也可以是现代的 可以是书本中的,也可以是现实中的 …… 什么样的品质能让人敬佩? 助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞…… 用一句话写出他(她)值得你敬佩的原因。 例如: 吴斌是一个敢于奉献、不畏牺牲、有高度责任感的人。 因为她有刻苦学习的精神,令我敬佩;因为她对困难毫不退缩 令我敬佩 ...... 因为她认真学习的精神,令我敬佩;因为她热心帮助同学,令我敬佩 ...... 因为她不畏寒暑、默默工作的精神,令我敬佩...... 因为她自强不息、努力拼搏的精神,令我敬佩...... 因为她无私奉献的精神,令我敬佩...... 因为她辛勤的精神,令我敬佩 ...... 我们尊敬、佩服的人,必须有他的好品质或好精神,才能让人敬佩,那么从我们身边还有许许多多的人值得我们敬佩的呢!下面让我们审清题意再去构思吧! 怎样才能写好具体事例呢?应该从哪些方面来具体描述呢?请大家先看下面的例句。 罗丹自己端详一阵,却皱起眉头。说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动…… 《全神贯注》 罗丹自己端详一阵,却皱起眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点儿,脸上……对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动…… 《全神贯注》 神态 语言 动作 就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 我的心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚刚说过,放学要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚坚持三天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢! 外貌描写 心理描写 人物 外在 内在 外貌 神态 动作 语言 心理 品质 气质 修养 方法 外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写 全面观察 看 听 想 感 外貌 神态 动作 语言 联想 心理 感受 人 物 ①写我敬佩的一个人。 ②要把自己所写的人的精神风貌表现出来。 ③内容要具体,语句要通顺。 ④写完以后要认真修改。 中心句(1)我的爸爸待人宽厚(2)我的妈妈很爱读书(3)我的朋友骑自行车的技术好极了。(4)我的老师讲课很有趣,能让人在快乐中 学习知识。(5)小华是一个很讲信用的人(6)奶奶的慈祥善良令人敬佩(7)我们的班长认真负责(8)我的奶奶乐于助人 …… 爸爸不仅待人宽厚,还关心我的学习。 妈妈不但爱读书,而且非常孝顺老人。 班长不但工作认真负责,还乐于助人。 …… 过渡句 我们可以这样做: ①在我们所选择的事例中,细心推敲,XX是怎样做事的?做事之前可能是怎样想的?做事过程中可能会说些什么? ②其实,一句话,在写事过程中,必须要渗透人物的外貌、语言、行动、心理活动等描写,只要这样,才能让文章内容更具体。 我敬佩的一个人 敬 佩 是 谁 具 体 事 例 敬 佩 之 情 从课文中认识到许许多多值得敬佩的人。 英勇顽强的(? ? ),视死如归的( ),大义凛然的( ),不怕
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