病句的辨析与修改(公开课一等奖).ppt

病句的辨析和修改;学习目标 1.了解高考六种常见的病句类型，重点学习语序不当、搭配不当、成分残缺赘余这三种类型。 2.掌握辨析和修改病句的几种基本方法。 3.养成正确使用语言文字的良好习惯。 ;在日常生活、交际中存在哪些病句现象？;█辨析病句 选择题;重点辨析并修改前三种病句类型;步骤与方法;主 谓 宾 定 状补, 主干枝叶分清楚。 定语位居主宾前, 谓前为状谓后补。; （领属+ 数词+动 + 形 + 名) 中心词 ;;（二）搭配不当 1.主谓搭配不当 （1）人民的生活水平正在不断地改善。 （2）作品中小翠这个天真活泼,不守闺范的少女,具有漠视封建礼教的鲜明主题。 （1）“改善”换成“提高” （2）“主题”换成“个性” 2.动宾搭配不当 （1）有些中学生频繁出入电子游戏室的问题必须引起重视和管理。 （2）家大业大,更要注意节省不必要的开支和浪费。 （1）去掉“和管理”或者在“管理”前加上“加强” （2）去掉“和浪费” ;3.主宾搭配不当 我国是世界上的四大文明古国,对世界有过特殊的贡献.今天我们所看到的指南针,就是我国的四大发明。 “四大发明”后加“之一” 4.否定词不对应 (1)有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。 (2)电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业,关键是在于要加速造就一批专门人才。 （1）去掉“没有”或者在“一个人”后面加“能否” （2）去掉“否”;5.修饰语与中心语搭配不当 (1)汽车奔驰在辽阔的公路上。 (2)自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。 (3)他的立场站得很牢固,感情表现得很丰满。 （1）“辽阔”换成“宽阔” （2）去掉“聪明” （3）“牢固”换成“坚定”，“丰满”换成“丰富” ;(三) 成份残缺和赘余;2.谓语残缺 商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育,出售产品的重要意义。 在“出售”前加谓语“说明” 3.宾语残缺 (1)今年,岳阳市教委在全市全面推广黄冈中学 开展素质教育。 (2)本产品具有降低胆固醇,调节内分泌,改善微循环等。 （1）“教育”后面加宾语“经验” （2）“等”后面??宾语“功效”;4.成份赘余 （1）落实党在农村的各项政策,减轻农民各式各样的不合理的负担,是目前农村中的当务之急。 （2）我这次考得不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。 （1）去掉“不合理的” （2）去掉“的原因”或者“因为” 典型病例： 人民生灵涂炭 、心里由衷地高兴、目的是为了、第一篇处女作、被人贻笑大方 ;高考专题链接;1.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 （“万一”跟“若”成分赘余，去掉其中一个。） 2.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储蓄，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 （首句宾语残缺，在“攀升”后面加“的趋势”。） 3.看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物的任务，那就是作者自己。 （搭配不当，“任务”跟“作者自己”搭配不当。） ;4.工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。 （搭配不当，倍数不能跟“下降”搭配。） 5.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。 （“令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工”语序不当） ;高考语文病句题参考答案;1.（03·广东） A（B成分重复，C成分残缺，D搭配不当。） 2.（04·广东）C（偷换了主语。） 3．（05·广东）C（A表意不明，“180多家”不知是修饰，其后在名词“医院、照相馆、出版社”中的哪一个。B歧义，“已经不多了”的主语是“生态环境”呢，还是前面整个句子，不明确。D偷换主语，“既可以用来宰杀”的主语不知是“蒙古族”，还是“小刀”。）;4．（06·广东）D（A搭配不当，题干的主干是“任务是作者自己”。B搭配不当，“下降了九倍”不对，倍数不能下降。C介词使用不当，“对基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在对农村基础设施建设经费的管理上”。） 5．（07·广东）B（A项“两千多年前……新出土”不合逻辑；C项属于成分残缺，“诗一般的语言”前面缺介词“用”；D项“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。）;6．（08·广东）B（A“反而”使用不当；C“改善”缺宾语，在“缺