第十单元自我检测导学案.pdf

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Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. Self check 学习目标: (一).知识目标: 1.学习动词rush realize invite show u stay u 。 2.根据所给图片并用本单元的知识写一篇关于 Luo Ming′Day 的短文。 (二).能力目标: 1.训练正确使用rush realize invite show u stay u 。 2.训练学生的写作能力。 (三).情感目标: 你有和 Luo Ming 相似的经历吗?如果有,给同学们讲一讲。 学习重点: 1. 用 rush realize invite show u stay u 来造句。 2 .写一篇关于Luo Ming′Day 的短文。 学习难点: 写一篇关于Luo Ming′Day 的短文。 学习过程: (一)课前热身: 比比看谁翻译得更快: 1.翻译单词: 冲,奔 意识到 邀请 戏装 亲戚 尴尬的 极其疲惫的 农民 2 .翻译短语: 出席 熬夜 醒来 出故障 发出响声 吃完饭 睡觉 起床 (二)课堂导学: 学习任务一:完成Self check 的活动1。 1.朗读并弄清楚5 个动词的意思。 2 .试着填空。 3 .展示,质疑,指正。 4 .练习用 rush realize invite show u stay u 来造句。 5 .展示,质疑,指正。 学习任务二:完成Self chec 的活动2。 1.教师指导看图,引导描述图片。 2 .根据图画补充完整关于 Luo Ming′Day 的短文。 Luo Ming ′s Day Luo Ming at 10:00 in the morning . She though that she must be late for school. So she got up and rode a to school. When she got to school , the school was . She was only one there. Then she realized that it was . Her friend Han Mei came to see her after she had got home. Ming told Han Mei the whole story. It made Han Mei laugh a lot . In the afternoon, Ming went to visit her grandparents. She had together and talked happily. Ming TV in the evening and she at 10:00. 3 .展示,质疑,指正。 4 .朗读练习,各小组练习后展示。 学习任务三:完成Self chec 的活动3。 1.朗读并弄清楚各组词语的意思。 2 .圈出各组中不属于同一

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