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甘肃省各地区 2020 年中考生物考试试题备考建议
甘肃省各地区2020年中考生物试题备考建议
生物学科的考试按照“以生物基本知识为载体,以能力、方法和情感态度与价值观为重点”的
则,通过考查学生对最基本、最重要、最常见的知识的运用,培养学生提出、研究、解决实际问题的
能力和收集、整合、运用信息的能力;通过对实验方案的设计、实验步骤的补充、实验现象的观
察、实验结果的分析,考查学生的创新和实践能力;考查学生联系社会实践,综合应用知识的能力,落
实学科素养的考查。
一、2019年生物试卷结构分析
现以2019年武威、白银、临夏等联考卷为例进行简要分析,希望通过试卷结构和命题特点的分
析,能对复习起到帮助和参考作用。
2019年武威、白银、临夏等联考卷十大主题题型、题量、分值
第一大题(选择 第二大题(填空 第三大题(分析说明 分值合
题) 题) 题) 计
生物体的结构层次 1 — — 2
生物和生物圈 2 11 — 3
生物圈中的绿色植物 — 10 13 7
生物圈中的人 — — 14 6
动物的运动和行为 — 9 — 1
生物的生殖、发育与
4 7 — 3
遗传
生物的多样性 3 8 — 3
生物技术 5 — — 2
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甘肃省各地区 2020 年中考生物考试试题备考建议
健康地生活 6 12 — 3
科学探究 — — — —
从表格中可以看出,卷中占分值较大的是生物圈中的绿色植物和生物圈中的人。
生物考试命题以初、高中招生的衔接为方向,在联考卷中各册教材所占分值与课本内容比例安
排几乎一致。综合近三年的试卷来看,各专题的比例虽有微小波动,但是重点内容的分值比例几乎不
变。重点知识部分都会在试卷中重点考查,因此备考复习时,在全面复习的基础上,要对重点内容进行
重点突破、化解、掌握。
二、2019年试题命题特点
1.试题难易度平稳有控。从试题的内容和设问分析,可以看出试题的难易度稳中有变,部分试题
的立意和考查角度有小幅度的创新和突破,但是没有出现“难题”“偏题”现象,基本保持了容易、中
等、较难题按7 ∶2 ∶1的比例。
2.紧扣核心知识,体现学科价值。在今年的试题中,出现了引导学生解决、体会生活中的常见现
象和实际问题。如“武威市民勤县盛产黄河蜜,皮色黄亮似金,瓜瓤碧翠如玉,瓜味甘甜如蜜。请你根
据所学知识分析回答下列问题。”涉及的知识既是生物学的重难点知识,又与人们的生活密切相关,很
好地体现了生物学科的价值。
3.题目综合性较强,知识点覆盖面广
考试题型为选择题、填空题、分析说明题,考查内容基本覆盖了10个一级主题。在试卷中考查
了多个知识点,体现了综合性命题的思路,使考试考查的覆盖面更广。
4.融入核心素养,彰显学科特色。
生物学的核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。如甘肃定西的试卷中,以
祁连山国家级自然保护区为背景材料,主要考查生态系统的相关知识。这样基于生物学的认识,使学
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