部编二年级语文上册第五单元学习单.docVIP

坐井观天 学习目标 1．认识10个二类字，会写8个一类字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解青蛙为什么说：“天只有井口那么小〞。 知识链接 井，指的是一种用来从地表下取水的装置，是古代人民家家户户都具备的东西。中国传说是伯益创造了井。井里的水来自地下水，夏天清凉，冬天温暖。 自主预习 1.先读准课后生字的读音，再用“√〞选择正确读音。 口渴〔kě hē〕 弄错〔nòng lòng〕 2.写好汉字。先认真描红课后生字，再认真临写。 3.你能写好这些字吗？ 二、自主质疑 1．_________________________________________________________________________ 三、自主探究 1.青蛙和小鸟共有几次对话？找出他们的对话并和同桌分角色朗读。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 自主应用 1.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 五、自主开展 选一则自己喜欢的寓言故事，到班上讲给小朋友们听。 班级： __________ 姓名：__________ 自我评价☆☆☆☆☆ 教师评价☆☆☆☆☆ 班级： __________ 姓名：__________ 自我评价☆☆☆☆☆ 教师评价☆☆☆☆☆ 13. 寒号鸟 学习目标 1．认识17个二类字，会写10个一类字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能按事情开展顺序，把几句话整理成一段话。 知识链接 寒号鸟，是我国民间传说中的一种“鸟〞，据说它会在严寒的冬天不断地号叫，发出“啰啰啰〞的声音，所以人们叫它“寒号鸟〞。实际上，寒号鸟就是现代人认识的鼯鼠。鼯鼠也称飞鼠或飞虎，外形像松鼠，前后肢之间有宽而多毛的飞膜，它可以借此在树、陆中间飞翔。 自主预习 1.先读准课后生字的读音，再用“_____〞选择正确读音。 寒号鸟〔háo hào〕 趁着〔chèn chèng〕 2.写好汉字。先认真描红课后生字，再认真临写。 3.你能写好这些字吗？ 脚 脚 二、自主质疑 1．_________________________________________________________________________ 三、自主探究 1.想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 四、自主应用 1.寒号鸟的结局印证了以下哪句话？〔 〕 〔1〕现在懒惰，将来难过。 〔2〕天气暖和，得过且过。 五、自主开展 你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。 班级： __________ 姓名：__________ 自我评价☆☆☆☆☆ 教师评价☆☆☆☆☆ 我要的是葫芦 学习目标 1．认识11个二类字，会写8个一类字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感慨句与陈述句的不同语气。 3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。 知识链接 葫芦，属葫芦科，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同体。葫芦喜欢温暖、避风的环境。果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等。古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做成盛放东西的物件。 自主预习 1.先读准课后生字的读音，再用“_____〞选择正确读音。 葫芦〔lu lú〕 盯着〔dīn dīng〕 2.写好汉字。先认真描红课后生字，再认真临写。 3.你能写好这些字吗？〔选两个难写字〕 二、自主质疑 1．_________________________________________________________________________ 三、自主探究 1.想一想，种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ 四、自主应用 1.选字填空 棵 颗 课 〔1〕从前，有个人种了一〔 〕葫芦。 〔2〕上〔 〕铃响了，同学们都进教室里了。 〔3〕由于灾害，庄稼〔 〕粒无收。 五、自主开展 你知道以下词语的意思吗？查资料，写下来。 闷葫芦：