22整式的加减时.pptx

会计学;1.创设情境，引入课题;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知; 练习1　判断下列说法是否正确，正确的 在括号内打“√”，错误的打“×” （1） 与 是同类项（ ） （2） 与 是同类项（ ） （3） 与 是同类项（ ） （4） 与 是同类项（ ） （5） 与 是同类项（ ）;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;2.类比探究，学习新知;3.学以致用，应用新知;4.基础训练，巩固新知;5.小结归纳，自我完善;下节课我们继续学习！再见