2022年度下学期幼儿园园务工作计划范文.docxVIP

2022年度下学期幼儿园园务工作计划范文 20xx年度下学期幼儿园园务工作计划范文1 金色的秋日阳光照耀着第五幼儿园的顶部。20XX年秋，XX镇第五幼儿园正式投入使用。幼儿园将始终全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的精神，《福建省教育厅关于印发的通知》（福建省幼儿园管理标准（试行）等三个文件）、《XX镇人民ZF关于进一步加强学前教育的通知》、《幼儿园真实教育实施办法》，计划实施XX镇20XX秋季学前教育工作计划，以规范幼儿园活力为目标，以教师队伍建设为基础，以儿童发展为中心，扎实做好护理教育和家长宣传工作。以确保幼儿园的所有教育、教学和业务工作都在轨道上。 一、指导思想： 新学年，学校园区将围绕《指导意见》的实施，开展以教师专业成长为目标的管理工作，提升园区办学内涵，推动学校园区不断调整管理模式，转变教师教育观念和教学行为，并推动学校公园遵循《指南》的精神内涵和实质内涵，在了解儿童学习特点的基础上，探索教育途径和方法，有效帮助和促进儿童的学习和发展，进一步提高管理水平。 二、具体工作任务与措施： （一） 团队建设： 1.立足本园教师队伍现状，加强《指南》通式培训，分析解读《指南》的精神实质，建立以了解幼儿学习特点的课程模式。 2、针对青年教师发展现状，加强培训，完善配对帮扶的指导责任，建立以园为本的教研、后续学习、合作学习等形式落实目标责任制的途径，“一师一课”等多种形式促进其专业成长。 3.立足于保育员队伍经验不足、学历低的现状，将会加强日常参教引导，组织岗位培训、实操培训等一系列方式，促进保育员队伍素质提升。 4、立足全体教师年轻化，加强职业道德修养教育，建立评价考核机制，营造宽松和谐的人文环境，增强教师职业归属感，引导教师积极工作，形成团结向上的精神。 (二)保教工作 1、引导：开展理论研究，提高教师专业素质。 因学园教师多为新教师，在组织幼儿教学经验方面较为欠缺。本学年，将组织全园教师对《福建省幼儿园管理规范(试行)》和《福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)》进行专题学习;针对幼儿园一日活动各环节的特点，结合《指南》及《幼儿园保育教育活动评价指导》开展学习活动，进而熟记各领域不同年龄段目标与教育建议，明确何为科学的保育与教育，以促进幼儿身心全面和谐发展，推进教育方式方法的改革，努力提高自身教学质量。 2.精细化：立足儿童，营造丰富的教育环境 在组织教师理论知识学习的铺垫下，树立“幼儿为本”的教育观，理解幼儿的学习方式和特点，积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，发挥环境的“隐性指导”，创造良好的教育氛围。 （1） 每班应根据儿童的年龄特点和教育目标，为儿童创造一个愉快、安全、温馨的课堂环境，设置各种区域，摆放各种操作材料供儿童操作。 (2)鼓励教师多观察、多倾听、多交流，做孩子的“玩伴”，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。 （3） 每节课结合“我们的节日”、“讲故事”等主题开展多种形式的活动，为孩子们搭建一个充分表达自己的平台。 3.养成：渗透熏陶，培养幼儿的学习品质 根据《XX镇教委关于20XX秋季工作的意见》的工作安排，本学年将开展以“践行弟子规矩，做XX文明礼貌人”为主题的专项教育活动。通过对幼儿园一天生活各个环节的渗透，培养幼儿文明礼仪、接受人与事、行为引导等习惯；教师、儿童、家长应以礼相待，以诚为信，注重以身作则，培养孩子的良好品行和健康活泼开朗的性格，愿意探索，善于合作，积极沟通，学会分享，从而使儿童养成良好的学习品质。 (三)教科研工作 1.分享阅读，促进教师的“阅读”活动。 阅读，是一种行为，更是一种态度。作为教师，阅读可以帮助我们从书籍中汲取养分，更新教学理念，更能滋润心灵。本学年将组织教师开展“分享阅读”读书活动，鼓励教师阅读各类教育书籍并撰写读书笔记或心得，持续的细读与研读专业书，共同分析书中要点，梳理书中可借鉴的经验、策略货方法，形成全园老师“爱阅读”的氛围。 2.结合倾听和评估，探索活动的组织和指导。 《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，一日生活和学习环节的组织显得尤其重要。本学年将以五大领域的组织要点开展研讨活动，按照年龄段依序开展领域教学研讨，具体做法是：学园选定范围，教师再根据自身教学实际和班级幼儿情况，任选一个活动内容进行活动计划的制定与书写，然后在集中教研活动中通过相互查看、交流探讨对活动计划进一步的调整，接着通过教学观摩、听课评课，最后对领域活动组织要点进行总