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2022年班主任老师工作总结 做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在XX年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。 一、 努力做一个文明的班级 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。 二、 创建特色类 我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。 三、 组织纪律性强 （1）规范自习课的纪律 自学班：要求学生按时到位，安静学习，不准讲话。对违纪的学生要严肃处理。当学生养成好习惯时，他们可以让班干部来管理。 （2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 升旗时，要求学生们快速、安静、齐整地站成一排，站得笔直，并具有饱满的热情和向上的精神。课间练习时，要求学生每次都要第一个站在一个好的团队中，动作要整齐规范。我们多次受到体育老师的表扬。现在，学生们已经养成了到处争取第一名的习惯。在学校组织的各种活动中，我们都努力做到最好。学生们心中有一个信念：我要为集体争光。 （3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”。在课堂上，他们尊重老师的工作、知识和纪律。要求学生能够打开和关闭。我们应该在每节课上与老师合作。班长应每天总结当天的纪律。 四、注重能力的培养和锻炼 期中考试结束后，为了培养学生的竞争意识，让更多的学生有锻炼的机会，我们进行了二班干部选举，成立了新的班委，因为孙英辉学习好，可以担任班委，但他不在。找到后，我及时调整，让班上最负责任的陈晓飞担任。孙英辉因为在班上有很好的威望而担任班长。调整后，他们将各负其责，把工作做好。班干部的工作非常敬业、认真、负责。我把业余时间交给班干部组织管理。这样，我们不仅锻炼了我们的能力，而且建立了我们的威望。 五、注重师生的情感交流 没有交流，没有教育，没有感知，没有情感。接近学生，与每个学生交朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用课余时间与学生交谈和交流；从中，我们可以知道许多在课堂上不容易发现的问题。劝阻并及时解决。当学生打架时，我会冷静下来了解情况，教学生自己处理事情，这往往会产生意想不到的效果；用照片记录我们的每一项活动。 六、和家长成为朋友 我认为与父母的沟通非常重要。毕竟，学生是他们自己的，孩子是他们的父母。这种血，这种爱是无法替代的，但在工作中，当父母遇到困难时，并不是把问题推给父母，也不是把孩子推给父母。因为通过多年的教育工作，我了解到学生鄙视寻找父母的老师。如果我们把问题留给家长，学生的工作往往会更加被动。与父母交朋友是因为我们的父母落后，不了解孩子的心理 没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要