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幼儿园小班端午节美术活动总结 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月19日，xx幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。 活动前几天，老师们向孩子们解释了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事感动了。对孩子们来说，最有趣、最令人印象深刻的是《屈原的故事》。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的由来和意义以及中国的传统习俗和文化。幼儿园的老师们也提前准备了包裹粽子的材料。首先，孩子们知道棕叶、糯米、黑芝麻馅、火腿肠等材料，然后在老师的领导下准备包粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手忙碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，让孩子们感受到中国传统文化的魅力。通过这些活动，孩子们知道农历五月初五是家人团聚的日子。有吃五黄、挂五头、染红蛋、戴香包、赛龙舟、品尝粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 端午节是中华民族在中国的传统节日。由于幼儿园的幼儿，为了让他们感受到传统节日的气氛，让他们初步了解故事中的人物、事物及相关项目，结合我们幼儿园传统节日教育的精神，幼儿园组织开展了“共度端午节，弘扬民族气节”主题活动，大力宣传端午节传统习俗和健康知识，让孩子们过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。这项活动通过家庭合作取得了良好的效果。 一、环境布置 主题墙：用粽叶包裹的小粽子、香包和彩蛋让教室充满了节日气氛。 二、教学活动 由于幼儿园年龄较小，我们以故事和图片的形式向孩子们介绍爱国者屈原、粽子、香包等习俗的起源。 三、家园互动 活动期间，家长可以积极配合，如粽叶、蛋袋、彩蛋、艾草叶等。使我们的活动能够顺利进行。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。 “五月5日，端午节过后，粽叶绿糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受到端午节的独特习俗，激发孩子们对中国传统文化的初步兴趣，更好地继承和发扬中国的优秀传统美德，6月10日下午，我园开展了“纵业香，感受端午节”系列节庆活动。 首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。 然后，我们还向孩子们介绍了端午节的起源和习俗。通过对课件的观察和讨论，我们了解了端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、戴香包、挂艾草叶菖蒲、喝雄黄酒等。孩子们积极地回答了问题。我们还学习了唐代文秀的古诗《端午节》，感受到端午节浓郁的节日气氛和民间节日的欢乐。 然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。 端午节的发展，不仅让孩子们认识到端午节是中华民族的传统民俗节日，初步了解了端午节的一些习俗和起源，也感受到了浓郁的节日气氛和民俗节日的快乐，受到家长们的高度赞扬。 随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化。 端午节的粽子是一种具有多种感官的探索活动。主要是让孩子们知道做粽子用的是什么材料和步骤，所以我必须让每一个孩子练习、观察和感知；这是可行的。所以在活动的前一天，我通知父母带一个煮熟的粽子到幼儿园。第二天，父母带来了粽子。非常感谢他们的合作。 教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解(一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香)。