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七年级德育工作总结 教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。班级授课制是学校教育的基本形式，因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。如何搞好班级德育工作呢?这个问题一直困扰着教育界的同仁，人们也探索出了许多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想十分活跃的特点，德育工作出现了许多困境，许多教师感叹：当今的学生难教难管啊!一个难字，包含了德育工作的许多困惑和尴尬。 当今，随着科学技术的飞速发展，世界已经进入了信息时代和网络时代。网络已经成为信息传播的重要方式。学生接触社会和接受教育的方式越来越广泛，也越来越难以控制。学生的思想越来越活跃，给德育工作带来了前所未有的困难。出路在哪里？与时俱进，大胆创新。道德教育的对象是人。人有思想和感情，人有向上的潜力。在实践中，笔者发现通过班级文化建设来促进班级道德教育是一条很好的途径。学生们乐于学习，乐于做事。学生融入健康的文化氛围。学生在活动中自觉或不自觉地接受教育，规范自己的行为。具体措施包括： 一、是办好班级学习园地。由学习委员负责，班长协调，把全班学生分成四个小组，给每个小组开辟一块园地，每月做一次，评比一次，请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分，请的评委与本班同学打分各占五十分，根据结果，给各组分别加操行分，并且总结各组学习园地的特点，在全班交流。 二、 这是一场小报比赛。班上的每个学生每月都会制作一份手写报纸，并定期在课堂上悬挂。全班同学将对此进行评估。教师也将被邀请参加评估。将根据内容和形式选择个人获奖者和总获奖者。得奖者将获得品行分数和奖品，如笔记本或圆珠笔。 三、是开展多项体育活动。我们以小组为单位开展拔河、篮球、乒乓球等体育类比赛，也以个人为单位开展棋类比赛，还与其他班级开展体育友谊比赛。 四、 举办各种形式的文化娱乐活动。我们经常举办一些主题文化娱乐活动。主题包括庆祝教师节、庆祝中秋节、本月庆祝同学生日等。除了我们自己组织开展的文化建设活动外，我们还要在班上对学校开展的所有文化活动进行初选，鼓励学生为班级争光。无论他们成功与否，我们都应该赞美和庆祝，让每个学生都能感受到集体的温暖，自觉维护集体的荣誉。为了做好这些活动，在每学期开始时，我们将在全班讨论这一时期的活动，然后制定一个计划。一切工作都由有关干部组织，班长和团支部书记配合，让大家都能参与，都能有所收获，都能感觉到自己在做什么，都能感觉到班级离不开自己。通过这些文化建设活动，抽象的学生规范和日常行为规范具体化、生动化、趣味性强，易于被学生接受。这些活动使班级德育建设生动多彩。每个学生都在活动中接受了培训，学习了知识，接受了正确的人生观和价值观教育，并具有竞争意识和合作意识。班级凝聚力很强，对形成良好的班级主体起到了重要作用。从第一学期开始，我们班连续几届获得先进班集体称号，这与我们重视班级文化建设有关。 在班级文化建设中渗透德育，符合当今时代学生的思想特点，将给学校德育工作带来生机与活力，使德育工作走出难的困境，也符合素质教育思想和当前的课改精神，给德育工作带来希望。