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四年级中队总结 转眼间，一学年飞逝而过。在这学期中，我们中队取得了很大的进步，得到了许多荣誉。 我们在学习成绩上有了很大提高，第一学期期中考试成绩，就从以往的最后一名，跃到了全年级第三名。及格率达到100%，尖子率达到60%。这都是老师辛辛苦苦的教导和同学们的刻苦努力得来的。第二学期，成绩从第三又进入了第二名。 在第一学期四年级作文比赛中，三名学生获得一等奖，两名学生获得三等奖，成为整个年级组的第一名。在交通征文比赛中，一名学生获得二等奖。观看了风浪之后，获得了一等奖和四个二等奖。我们班有五名学生被评为“100名优秀青少年”。一名学生获得了整个地区的专业和形象大使。 在实验基地参加活动时，我们班的学生积极克服困难，不被困难所吓倒，被称为“标兵分队”。还有许多同学得到“优秀营员”“刻瓷小能手”“文明小司机”等光荣称号。 我的班级不仅进步很快，而且展示了他们的才能。我们班在本学期的“课本剧”比赛中获得第一名。六一庆祝活动的表演效果非常好,受到区领导,家长和老师的高度赞扬。小河电台有我们班的播音员、小歌手和学校舞蹈队的成员。 经过一年的刻苦努力，最终取得了17面流动红旗的好成绩。向小荷报社投稿23篇，发表8篇。 不仅成绩突飞猛进，学生的精神面貌也发生了翻天覆地的变化。比如，我们班的毕玉阳、姜亚文、徐珍等同学一开始都很胆小，不敢和老师、同学大声说话。然而，在老师和同学们的鼓励下，我逐渐找回了自信，变得非常开朗大方，成为班上一名优秀的学生。再比如，我们班的陆英奇、李晓宇、孙阳、王泽兴等同学刚上四年级时，总是考试不及格，但老师非常关心他们，学生们积极帮助他们。现在他们的成绩有了很大的提高。最突出的是陆英奇。过去，课堂上有许多大大小小的错误。老师不听劝说教育，甚至反对老师。思想素质有问题。这学期，通过老师的教育，同学们的热情帮助，学校领导的配合，真是一个浪子，没有改变。一个新的陆英奇出现在学生面前，学生们惊讶地选择他为升旗运动员。从那以后，他进步很快，从一个差生跳到了一个优等生。他的所作所为给老师们留下了深刻的印象。 在“献爱心”活动中，我们班每位同学积极捐献，帮助李剑文同学解决困难，并鼓励他与疾病作斗争，成为一名强者。李剑文同学不负众望，在家坚持自学，成绩优秀，他的这种精神成为我班同学的楷模。好人好事也层出不穷，如：朱海涛同学拾到一个公文包，包内有各种贵重物品和现金，在找不到失主的情况下，及时交给了元宝湾居委会，请他们代找失主。最终归还失主。失主感激不尽，把两份表扬稿送到了学校和班主任手中。周妍同学拾到一部手机，也找到了失主，得到了失主的表扬。曹洪祥同学捡到一块手表也及时交给了大队部......他们都受到全校师生的表扬。 全班同学遵守校风校纪，尊重教师，积极进取，团结互助，迎头赶上，严格要求自己，把集体荣誉放在首位，努力创建文明的个人和文明的集体。最后被学校评为“优秀中队”。可见，四年级五班已进入良性循环。 以上成绩来之不易，里面包含着多少同学的努力和老师的心血。工夫不负有心人，我们要再接再励，争取下学期取得更好的成绩，回报老师，回报学校。 时光飞逝。转眼间，一个学期就要结束了。在四年级（2）中队校长的正确领导下，在班主任和学科教师的教育下，我们在道德、智力和身体方面取得了巨大进步。总结如下。 一、认真执行“一日八项常规”。 首先，我们班建立了班级规章制度。采用班会形式组织学生学习，通过小组讨论。选派当班班长检查班上每个学生的执行情况，班主任每周对执行情况进行记录和总结。 在学校开展执行“一日八项新常规章制度”活动中，我们分阶段实施：1、一至二周为学习认识阶段。首先班主任逐条认真学习，深入理解“八项常规”的内容。再分组要求每人对照内容检查自己存在的问题，开展批语与自我批评。然后订出改进措施。2、第三周为改进阶段。在日常学习、活动中同学们能互相监督，互相提醒注意执行好“八项常规内容。3、第三阶段检查、评比与提高阶段。这时我班的纪律、学习、文明礼貌等都得到翻天覆地的变化。可以说是班出现了“八项常规”像春风，文明守纪人称颂。一改陋习面貌新，勤学争优乐融融。在11月份学校又提出了《新课堂常规》。现在我们班课堂纪律比以前好多了。如课能准备下一节课的学习用具，课堂上能认真听讲、学习做笔记。 不守纪律的学生越来越少，在课堂上回答和哄骗的学生越来越少，不完成作业和不参与义务的学生越来越少。良好进取的作风初步形成。 二、积极参与组织感恩活动 没有一颗感恩的心，学生就永远不会真正关心他人。感恩教育是青少年道德教育的基点。自古以来，中国就有“不忘报恩”的美德，也有“知恩报德非君子”和“一滴水之恩，必有涌泉之恩”的古老